地球化学资料定量识别层序地层单元技术综述

应用地球化学资料识别层序地层单元的方法包括:碳氧同位素法、黏土矿物法、胶结物含量法、微量元素法、稀土元素法、TOC识别法、镜质体反射率法等。上述方法识别层序地层单元具有识别准确和分辨率高等优点,缺点是容易受到样品采样不连续的限制和受成岩作用、岩浆作用、构造作用等其他因素的影响。因此,在多地球化学指标结合识别层序地层单元的基础上,还应结合测井、地震、古生物等资料开展层序地层单元综合识别。

美国环保局在制定允许残留量时必需的残留化学资料

美国环保局(EPA)负责所有在美国销售的农药登记,并要求在食用和饲料作物上使用的农药,必须制订允许残留量。允许残留量是农药在食品或饲料中法定的最大残留浓度,以mg/kg或ppm表示。它的数值应该远大于按该农药登记时推荐的剂量和方法使用于作物后测得的所有残留值。具有低于允许残留量的食品是安全的,超过允许残留量的食品,美国食品药物管理署(FDA)、农业部(USDA)或各州政府可以采取措施。EPA是制订允许残留量的,但并无执行的任务。由FDA、USDA和各州政府来执行。

1∶20万区域地球化学资料在基础地质研究中的应用

各种地质作用与地球化学作用之间有着内在的必然联系,不同的地质环境对应着相应的地质建造及运动形态,并以各种不同的地球化学特征反映出来。对此,以1∶20万区域地球化学资料应用于基础地质问题研究的实例,加以探讨。

峰峰五矿水化学资料的模糊聚类分析

运用模糊数学这个工具,对峰峰五矿水化学资料进行聚类分析,较好地解决了矿坑水的分类问题。

农药登记产品化学资料更加注重安全、绿色、科学、标准

1关于农药登记产品化学资料要求2017年《农药管理条例》修订出台,标志着农药管理理念发生了重大转变,从过去更多注重药效和质量,转向更加注重安全、科学和绿色导向。作为《条例》重要的配套规章,《农药登记资料要求》的修订也贯穿了这种转变。从产品化学资料要求来看,主要体现在以下几个方面。

根据地球化学资料预测潜在含矿构造的原则

在编制地球化学图时，决定性原则是岩石中元素地球化学背景的形成和成矿作用过程密切相互联系和相互制约的原则。成矿作用过程是成矿元素有方向性的迁移的局部情况，在有的条件下会导致成矿元素的富集。在岩石圈的成矿元素地球化学背景中，包含着金属总量的99‰以上，这种地球化学背景资料的分析表明，成矿元素在地壳矿物质中的分布特点是很复杂的，它取决于化学元素的特性（迁移的内因）和成矿环境的特征（迁移的外因）。迁移内因和外因的总合不仅决定了元素的含量水平和元素分布的不均匀性，

中学化学教辅资料使用中的问题与对策

化学教辅资料占据着课堂以外的所有时间与空间,影响着学生的学习;学生对化学教辅资料的不恰当使用阻碍了有价值学习的发生,加重了化学学习的负担;化学教辅资料中所隐含的落后的学习理念和功利性的学科取向,也使得当前市场上很多中学化学教辅资料一定程度上模糊了化学科学的特征,偏离了化学新课程理念。作者对教辅市场的规划以及化学教辅资料的使用提出了建议。

利用同位素和微量元素地球化学资料推测古水文模式—刚果盆地下白垩统TOCA

在南大西洋开阔海形成的早期、沉积于陆裂谷湖盆中的下白垩统碳酸盐的地球化学提供了很有意义的盆内水文和补给－蒸发平衡变化的证据。碳同位素组份与沉积深度密切相关，并揭示了成层良好的水体具有永久性的缺氧和相对较咸的均温层以及具有高含量生物产物的温暖，被氧化的变温层。

如何从Internet上检索化学化工资料

随着科学技术的发展，全世界通过芯片和庞大的比特流浓缩成了一个小小的地球村。计算机网络的出现标志着人类社会已经完全进入了信息时代。信息－具有非比寻常的特殊性和重要性。

“双减”及新高考背景下化学教辅资料特征探析

随着我国“双减”政策的落实与新高考制度的有序推进,如何提高化学教学质量引发深思。教辅资料是教学过程中不可或缺的,其有激发学生兴趣、提高教学效率、巩固知识基础、开拓学生视野及培养学生技能等多种功能。化学教辅资料种类繁多、品质参差不齐,师生应择优而用,文章强调其“优”应体现“三化三性”--数字化、衔接化、生活化、拓展性、针对性和时效性六大特征,以期为师生选用以及学科研究团队编撰化学教辅资料提供借鉴和参考。

吉林省云峰地震台水化学观测资料整理与分析

水文地球化学作为预报地震的一种有效手段已被地震学界所公认。吉林省云峰地震台作为吉林省在北东向鸭绿江断裂带上进行观测的唯一一个综合性地震观测台,从1980年开始观测水位、水氡,积累了大量的水化学观测资料。通过对于水化学观测资料的整理,结合地质资料、气象资料,进行数据的具体分析,为以后继续进行水化学观测做出良好基础铺垫,提供有效数据支撑。

塔里木河下游地下水化学特征对生态输水的响应

结合2000～2002年塔里木河下游5次生态输水过程,通过对沿河40眼地下水监测井采集的水化学资料的分析表明:塔里木河下游地下水化学特征随五次间歇性生态输水发生明显变化。地下水化学对输水的响应表现为初期、中期和后期三个阶段:初期,地下水化学成分中的主要离子含量和矿化度都明显上升;中期逐步下降;输水后期又逐步上升。通过对地下水盐运移机理以及生态输水后地下水化学变化特征的分析得出,单一河道输水方式不如双河道,甚至多河道输水更有利于生态的恢复,另外,生态输水只是对地下水中盐分浓度起到了稀释作用,只有采取一系列工程和管理措施才能使下游水质真正好转。

区域土壤环境地球化学研究——异常成因判别·环境质量·污染程度评价的思路与方法

从概念内涵和应用目标出发 ,认为土壤环境地球化学质量评价应该分为质量现状和污染程度两个方面。在此基础上探讨了区域地球化学资料在土壤环境现状质量评价、异常成因识别、污染元素累积速率和土壤污染程度评价研究的基本思路和方法。

台湾地区《新化学物质及既有化学物质资料登录办法》修订版正式发布

2019年3月11日,台湾地区环保署正式发布《新化学物质及既有化学物质资料登录办法》修订案,指定106种既有化学物质于2或3年内完成标准登录资料提交,高效掌握境内流通较广、潜在危害较高以及资讯较缺乏的化学物质资料,强化跨部门管控化学物质风险的基础,既有物质标准登录的实施时间为2020年1月1日。

化探资料在地质填图中的应用

根据多年工作实践,总结了应用土壤地球化学资料解决基础地质问题的实例,其中包括判断下覆岩性、圈定构造、地层对比划分等问题,阐述了在解决地质问题中的地球化学原理和应用条件,介绍了如何利用残积晕在浅覆盖区、干旱草原区、热带雨林区扩大地质填图的基岩出露面积,识别推断下覆地层岩性;通过残积晕和上置晕推断隐伏构造;通过地球化学建造晕进行地层划分和对比。认为在矿产地质调查中充分利用地质调查区的化探资料,是可以提高地质填图质量的,并有助于解决常规地质工作中遇到的问题。地质与化探的结合也可以提高化探异常的地质解释能力。

化探资料在地质填图中的应用探究

介绍了如何利用基岩岩石类型和地质在森林沼泽地区、干旱平原地区等,识别推断下覆地层岩性。区域化探数据涵盖了大量的地质信息,为浅覆盖区区域地质填图提供了支持。主要研究了化探数据在浅覆盖区地质填图中的应用方法,将区域化探资料充分应用其中,获得地质填图信息,使浅覆盖区地质填图形成了较高的质量。

油气地表地球化学勘查的单参数和多参数方法

自从30年代G·Iaubmeyer和V.A.Soko(?)ov第一次提出油气地表化学勘查以来,油气化探的发展几经盛衰,现在又进入了一个全面发展时期。近年来,国内外利用化探方法,找到了一大批油气藏,特别是地震方法难以发现的低缓圈闭和地层圈闭的油气藏,引起了整个石油勘查界的极大兴趣和关注。但是,由于油气地表地球化学信息较金属矿弱得很,而且受近地表的土壤性质和地表的气候变化及微生物活动等因素的干扰,地表地球化学晕的形状和强度变化多端,这就给地表地球化学资料的正确解释,推断和对比带来了严重困难。针对上述情况,谢学锦教授在1986年就提出“使用多参数的化探方法,将所获得的各种信息互相验证,互相增强,从而增加解释推断的可靠性”本文就是在这样的思想启迪下,探讨一下单参数和多参数地表地球化学方法,提高地表地球化学勘查对油气藏的识别力,以达到正确推断下伏油气藏存在的目的。

化学阅读能力培养三步曲

化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。笔者就课前、课堂、课后3个环节谈谈自己在培养和提高学生化学阅读能力方面的一些做法。

《广西1:20万三江幅地球化学图及说明书》通过评审验收

最近,由贵州地质矿产局为主审的评审组对广西第六地质队五分队完成的《广西1:20万三江幅地球化学图及说明书》进行评审验收。其主要成果是:(1)编制了测区42种元素或氧化物的地球化学图及综合异常图,编写了地球化学图说明书。查明测区内多种元素或氧化物的含量分布及浓集特征,为测区基础地质、农牧业、林业发展的研究和环境保护、

地球化学勘查石油最新进展

过去两年所作的一些调查表明:在一个面积足够大以便能区分异常的勘探地区地球化学勘查技术可以成功地应用。由普查采样所发现的地球化学异常已被证实与地震反射构造有关。这些证据标明两种方法可以相互补充,一种探明油储的可能存在;另一种可以确定油储深度。文中介绍了密西西比州贾斯帕县Heidelberg地区的地球化学普查结果。