基于VRML的虚拟现实技术在化学CAI中的实现方法

本文简要介绍了VRML在化学CAI中的应用情况,探讨了在Authorware与PowerPoint中实现基于VRML的虚拟现实技术的两种具体方法.

化学CAI的新方向——全交互智能型化学学件

计算机辅助化学教学发展至今面临着新的挑战。文章就这一事实分析了计算机辅助教学的发展趋势,指出全交互智能型化学学件是化学CAI发展的一个新方向,并且较为详细地介绍了全交互智能型化学学件。

化学CAI与传统教学

介绍了计算机辅助化学教学 (CAI)发展的历史、CAI软件的种类和各自的特点。对于利用化学 CAI与传统教学的不同方式进行了比较。本文还对化学 MCAI的条件及国内几种最新开发的

有机化学CAI课件研制

本文介绍当前有机化学CAI课件的制作及应用软件,如Flash、GS ChemDraw、 Word等,将其应用于有机化学教学中,使之与传统教学方法中的优点相结合,推动21世纪的教学改革.

化学CAI的新方向——全交互智能型化学学件

计算机辅助化学教学发展至今面临着新的挑战.文章就这一事实分析了计算机辅助教学的发展趋势,指出全交互智能型化学学件是化学CAI发展的一个新方向,并且较为详细地介绍了全交互智能型化学学件.

化学多媒体CAI的应用评价及前景展望

多媒体CAI在中学化学中得到了广泛的应用 ,同时在应用的同时也存在着一定的误区 ,本文重点分析了它的应用现状 ,并对其进行了评价 ,对未来的发展进行了展望。

加强化学多媒体CAI研究与实践探索信息时代化学教育实习的新模式

化学多媒体 CAI技能是新世纪化学教师职业技能的重要组成部分 ;教育实习是高师生化学多媒体 CAI技能培训的重要途径。围绕教育实习训练和提高高师生化学多媒体 CAI技能 。

化学多媒体CAI的兴起、现状、发展趋势与研究前沿

通过对化学多媒体发展过程的回顾 ,对其发展趋势作了估计 ,并提出

从化学多媒体CAI技能培训看高师计算机教育的弊端和我们的对策

本文总结近年来对高师本科高年级学生 (以下简称“高师生”)进行化学多媒体 CAI技能培训的经验和体会 ,列举了高师生计算机应用能力严重不足的事实 ,剖析了当前高师计算机教育存在的一些弊端 ,探讨了高师生化学多媒体 CAI技能培训的途径和对策。

多种软件整合在制作化学实验CAI课件中的应用

以Flash软件为主要工具,结合Word、ChemDraw、Chem3D、Photoshop和"硕思闪客精灵"等多种软件制作了化学实验CAI课件;该文介绍了课件的制作流程和方法,并对将多种软件整合应用于化学实验CAI课件制作中的优势进行了详细的讨论。

教材《多媒体CAI物理化学》中一例题的勘误

分析了面向21世纪课程教材《多媒体CAI物理化学》教材中一个例题解答中存在的错误,并结合教材的教学内容和学习要求提出合理的修正方案。

典型植物根系对紫色土化学属性和化学蚀变指数的影响

为探究植物根系形态对紫色土风化的影响,以云南元谋干热河谷区典型植被(锥连栎、华西小石积、牛筋草和裸地)覆盖条件下的紫色土为研究对象,研究了不同植被类型根系在不同土层的分布特征及其对各土层养分含量和化学蚀变指数(CAI)的影响。结果表明:裸地、乔木、灌木、草本覆盖下紫色土化学蚀变指数分别为73.98~78.87、78.53~84.68、77.89~82.18、77.91~81.04,且均表现为随土层深度增加而降低。各植被的根系均集中分布于0~20 cm土层,不同植物根系体积存在明显差异,乔木、草本和灌木覆盖下的根系体积与裸地相比分别增加145.17%、144.78%、74.98%,乔木、灌木和草本的根系表面积与裸地相比分别增加651.16%、610.79%、181.62%。土壤中养分含量随土层深度的增加而降低。随着土层深度的增加,有机质、碱解氮、有效磷和速效钾含量呈降低趋势,裸地和乔木覆盖下的pH呈增加趋势,而草本和灌木覆盖下的pH则呈相反趋势。相关性分析结果表明,土壤的CAI值与土壤有机质、碱解氮含量呈显著正相关(P<0.05),相关系数高达0.520、0.591;土壤p H、有效磷含量与土壤CAI值呈显著负相关(P<0.05),土壤CAI值与根系体积、根系表面积呈极显著正相关(P<0.01),相关系数高达0.693、0.621。综上,植物根系对于土壤的化学风化具有较明显的促进作用。

浅析CAI在化学教学中的应用

CAI即计算机辅助教学,在化学教学中发挥了很多积极的作用:是化学实验的延伸;增大课时容量,提高教学效果;加强教学效果的反馈;培养学生的创新精神、实践能力等。当然,计算机辅助教学,它的地位是"辅助"而不是"代替",一切能够用实验去研究的教学问题就绝不能脱离实验。

配合物的离子交换树脂分离实验CAI课件的设计

介绍了"配合物的离子交换树脂分离"实验多媒体CAI课件的制作与应用.利用本课件可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,革新传统教学模式,是大学化学实验改革的一个有益的尝试.

多媒体技术在分析化学教学中的实践与研究

本文研究了多媒体技术在《分析化学》课程教学过程中的实践与应用。通过CAI课件、录相教学片、电 子教案等现代教育技术手段的运用,营造了图、文、声、像等多重刺激下的学习环境,提高了学生的学习兴趣,收 到了良好的教学效果。

物理化学实验开展英汉双语教学初探

本文分析了传统物理化学实验课程教学存在的问题,结合教学实践的体会提出了进行《物理化学实验课程》双语教学改革的具体设想和措施。