基于产学研融合的化工专业研究生工作站建设探究

产业发展和科技创新的核心主体是企业。创新人才培养的主阵地是高校。高校和企业通过产学研融合共建研究生工作站可以培养产业创新人才,促进科学技术攻关,整合双方优质资源,提高研究生培养质量,提升企业经济效益。本文通过对化工专业研究生工作站建设的必要性和存在的问题进行探讨,提出化工专业研究生工作站的建设路径,以推动培养高层次化工专业应用型人才,推动化工产业高质量发展。

化工专业研究生科研能力培养的思考

化工专业研究生的科研能力主要包括选题能力、实验能力、获取知识能力、表达能力和写作能力。可通过组建多层次科研团队、搭建学术交流平台、过程考核和终结评价相结合等途径努力提高化工专业研究生的科研能力。

OBE理念下化工专业研究生拔尖创新人才培养的探索与实践

针对地方高校研究生培养过程中出现专业培养同质化、“双创”能力培养分割化以及国际化水平严重不足问题,以培养专业复合型、拔尖创新型化工专业研究生为根本出发点,提出建立递进式“学-赛-产-研-联”的研究生培养模式,实施提升国际化水平、引导实验竞赛、提升工程实践能力、优化评价机制等内容,改革和探索化工专业研究生拔尖创新人才的内涵式培养发展。

化工类全日制专业学位研究生培养的思考与实践

全日制专业学位研究生培养过程中存在专业学位导师队伍的缺失,课程设置的不合理,专业实践环节的缺乏,毕业考核方式的单一性等问题,针对这些问题,提出了建立合理师资结构为核心,夯实研究生培养基地的建设,完善培养方案,夯实工程技术实践课程体系建设,夯实学科公共实验平台建设等措施,为全日制专业学位研究生培养提供思路.