微课在化工单元操作与设备课程教学中的应用

针对传统化工单元操作与设备课程教学中存在的问题,阐述了微课建设的意义,提出了微课开发、教学评价和教学资源库建设框架。基于蓝墨云班课云服务开放性平台和移动交互式教学模式,建立微课教学实践与评价体系,构建微课教学资源数据库,搭建微课移动平台,完成教学信息的即时送达和反馈,实现了微课在化工单元操作与设备课程中的创新教学,取得了较好的教学效果。

信息化教学在《化工单元操作与设备》课程教改中的应用

系统地通过教学设计依据、教学内容整合、教学活动组织、教学效果反馈四个方面介绍信息化教学在《化工单元操作与设备》课程教改中的应用。将该课程理论知识的学习、技术能力的训练和职业素质的养成贯穿于信息化教学模式之中,使之能够有效地培养相关专业学生的实践能力、创新能力以及团队精神。

《化工单元操作与设备》课程的项目化教学改革探讨

本文系统地介绍采用项目化教学对《化工单元操作与设备》课程在教学课程设计、教学方法和手段、考核评价方式等方面的改革方法.将理论知识的学习、技术能力的训练和职业素质的养成贯穿于教学之中,使之能够有效地培养学生的工程实践能力、创新能力以及团队协作精神.

《化工单元操作与设备》课程教学改革与实践

《化工单元操作与设备》是化工类及其相近专业所必修的一门重要的技术基础课,该课程综合运用物理化学,力学及高等数学等知识将整个化工生产过程分为若干个典型的单元来加以研究和介绍,是基础理论与专业技术之间的桥梁。本文根据化工单元操作与设备课程的特点,结合我校实际情况,从课程内容设置、教材选取、教学模式、教学手段及考试方式等方面,探讨了改革的途径。

《化工单元操作及设备》课程中模块教学方法探索

《化工单元操作及设备技术》这门课程中,传统的教学模式以书本为中心,不重视理论与实践的互相联系,本文通过对模块化教学模式的主要特征、教学现状,实施方案和教学评价等方面进行分析,探索模块化教学在《化工单元操作及设备技术》的教学推进模块化教学手段,提高学生的实践能力和职业素养。

微课在化工单元操作与设备课程教学中的应用

针对传统化工单元操作与设备课程教学中存在的问题，阐述了微课建设的意义，提出了微课开发、教学评价和教学资源库建设框架。基于蓝墨云班课云服务开放性平台和移动交互式教学模式，建立微课教学实践与评价体系，构建微课教学资源数据库，搭建微课移动平台，完成教学信息的即时送达和反馈，实现了微课在化工单元操作与设备课程中的创新教学，取得了较好的教学效果。

溶剂型真空过滤干燥机的分析和设计

设计了一种用于薯芋皂甙水解物提取的溶剂型真空过滤干燥装置,该装置能极大地改善工作环境,提高溶剂油的使用效率,简化工艺流程。而且,它不仅适用于薯芋皂素的过滤干燥,还适用于颗粒较细的物料有效成分的过滤和干燥。