化工原理课程中一体化教学的研究与探讨

化工原理课是高校教学中的化工专业的专业基础课程，如何将传统的教学方式与现代化的教学方法进行有效融合，成为一体化教学是各大高校针对本课程教学的研究重点。本文从高校开展化工原理课程的教学目标着手，分析传统教学方法的缺陷，并有针对性的提出化工原理一体化教学的特点、模式及教学方法。

Langrange三点插值法在化工原理课程设计中的应用

在精馏单元操作的课程设计中,采用 Langrangc三点插值法计算二元非理想物系精馏的理论塔板数以及每块塔板上的汽液平衡组成。通过编制软件上机运行,提高了学生利用微机解决实际问题的能力,取得了较好的教学效果。

谈化工原理课如何进行德育渗透

结合化工原理课程内容及教学方法 ,在讲授专业知识的同时 ,注重培养学生的职业创造能力 ,并使他们掌握科学的学习方法、养成良好的行为习惯 。

浅谈如何上好化工原理课

化工原理课的内容具有多而散的特点，在教和学两方面都有较大的难度。在教学中综合采用阅读法、比较法和归纳法可使学生对一些较难理解和较复杂的问题领会得更快、记得更牢。

化工原理实验课程多元化教学方法探索与实践

为了提高化工原理实验教学质量,针对目前我校化工原理实验课程教学中存在的主要问题,结合我校在化工原理实验教学中的情况,通过创新实验教学模式,分别对教学内容、教学模式和考核方式进行了多元化的改革和探索。改革取得了良好的教学效果,教学内容能够更好的结合专业特点和教学目标,有效提高了我校不同专业学生的化工实际操作能力和创新能力。

化工原理教学中CAI课件的应用与思考

本文探讨了 CAI课件在《化工原理》教学中的应用 。

高校化工原理实验课教学改革的探讨

化工原理实验课是高等院校化学工程与工艺及其相近专业的一门重要基础课程,是培养学生树立工程观念,增强实践能力和创新能力的一个极其重要环节。从化工原理实验教学入手,结合本校的实际情况,对实验教学内容与方法的改革进行了有益的探讨,提出了一些可行的合理化建议。

《化工原理》“精、趣、新、实”教学法

化工原理课是高校应用化学专业的一门理论性与实践性很强的专业技术基础课，课程内容以工程应用为背景，以化工单元操作为主线，注重工程实际问题处理方法的介绍．它是高等数学、普通物理和物理化学等基础课程的后续课程，也是专业课程的前修课程．它起着由理及工、从基础到专业的桥梁作用．在目前高校教学改革压缩课时的背景下，怎样结合专业特点整合化工原理教学内容体系，改进教学方法和模式，调动学生学习兴趣和积极性，

技工学校《化工原理》课教学方法探讨

在《化工原理》课上应用启发式教学,激发学生的学习兴趣;巧用电视录像,采用多媒体技术,增强感性认识;应用迁移原理,提高学习效果是提高《化工原理》课教学的有效方法。

化工原理教学改革浅议

随着经济的飞速发展，对中等职业学校的教学提出了更高的要求，本文从提高学生的综合素质，培养创新型人才的角度出发，就化工原理教学，提出了改革课堂教学，正确运用考试手段，加强实践教学及通过手段现代化等改革措施，培养学生的积极性和创造能力，使学生成为创新型人才。

结合认识实习选题 提高课程设计质量

本文从加强理论与实践，理论与设计相结合等多方面探索提高化工原理课程设计质量的途径和方法。

离心泵性能参数测定仿真及数据采集系统的研制

运用计算机的数据采集、数据处理功能开发了离心泵性能参数测定仿真及数据采集软件以解决传统实验手段中的一些不足之处。介绍了该软件的基本框架、功能及用途。