高师化工基础课教学改革初探

基于化工基础课程的特点 ,讨论课堂教学改革实践过程中要用的一些方法及手段 ,培养学生主动参与教学过程获取知识的意识 。

化工基础课实践教学初探

本文探讨了在化学教育专业中如何突出化工基础课的实践性 ,论述了课堂教学与生产实践互相结合。

加强师范类化工基础课教学之我见

如何教好师范类化工基础课？可以采用开放式教学、加强实验、化工见习等教学手段，以提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

化工基础有关计算中的二个问题

在学习化工基础课程中，学员对计算公式一般都能理解，但到实际应用时却常常出现计算错误。其原因主要有：①物理量的运用不严格，其单位不统一或对所用的物理量单位没有经过必要的换算；②应用公式时不能很好地掌握其前提条件；③计算时没有选用一定的基准，以致先后数据...

谈化工基础的启发式教学

根据课堂教学实践，就如何在化工基础课堂教学中运用启发式教学，提高课堂教学质量，谈几点体会。

《化工基础》课综合复习的设计

本文通过对均相液体混合物精馏分离过程的总结,贯穿流体的流动、输送及传热过程,将“三传”基本知识进行综合性地复习、考核,从而提高学生学习的积极性,理论联系实际,培养学生解决问题的能力.

试论化工专业课的特色

本文分析了化工基础课的主要特色.具体从八个方面论述了该课从理论到实践,从认识到方法的一系列内容;对该课程如何进行教学改革及适应社会发展的新方向提出了自己的看法.

加强高等师范院校的环境工程教育

导言环境工程是环境科学的一个重要分支，它的内容十分广泛，包括水污染防治、大气污染防治、固体废物的处理及资源化、放射性、噪声、磁、热等污染的控制以及环境污染的控制规划与管理等。环境工程这些基本内容在中学环境教育中一直占有相当重要的地位，早期中学环境教...