工程教育专业认证背景下的化工专业工程教育培养机制探索

工程教育是化工高等教育的精髓。华南理工大学化学工程与工艺专业以工程教育专业认证为推动力,结合区域经济与行业发展趋势,在专业人才培养目标、毕业生能力要求、课程体系、教学内容与手段、教育技术等方面进行了持续改进,建立了具有自身特色的工程教育人才培养机制。

基于工程实践与创新的化工类人才培养体系构建与实施

文章以化学工程与工艺国家特色专业建设为模型,阐述构建具有鲜明特色的以工程实践和创新能力培养为导向的化工类专业工程教育人才培养体系有效机制的重要意义;分析化工类工程教育人才培养体系改革的基础和目标,进而探讨将"卓越工程师培养计划"的体系优势转化为基于工程实践与创新特征的化工类专业人才培养优势的具体实践与必要途径。

基于CDIO模式的化工专业实习体系的构建与实践

依照CDIO这一国际工程教育的创新模式,对化学工程与工艺专业实习实践教学进行了改革,构筑了包括化工认识实习、化工实习实训、化工生产实习、化工毕业实习在内的多层次的实习教学体系。CDIO模式下的实习教学针对不同层次的能力培养目标规划实习教学的各级环节,实现教学过程的层层强化;根据专业知识体系设计实习内容,实现与课堂教学的有效融合;营造以学生为主体的教学氛围,激发学生的主观能动性,实现学生素质能力的全面提升。

ABET认证与中国化工高等工程教育未来发展

华东理工大学化学工程与工艺专业于2013年接受了美国工程与技术鉴定委员会(ABET)的认证,成为中国大陆高校中首个通过ABET认证的专业。在开展ABET认证的过程中,按照ABET认证的要求,本着以学生为本的理念对办学思想的定位、课程体系的构建、实验室的安全要求等方面进行了重新梳理与整改,从中累积了一些专业建设与改进的经验,并引发了一些对中国高等工程教育发展的启示与思考。

University culture, project culture and enterprise culture jointly build the training road of the excellent engineers

The ＂Education and training plan of excellence engineers＂ is the base to comprehensively improve the training quality of the engineering talents, and is the power and guarantee of our country to march towards the great power of the engineering education fi＇om the engineering educational power. In the training process, not only it is required to complete the training and improvement of the theoretical knowledge, the practical abilities and the engineering qualities in the colleges, but it also needs the active participation and the close cooperation of the enterprises. Therefore, the students will have the influence of the effects and edification from the university culture, the project culture and the enterprise culture, and will feel the power and benefits a variety of cultures bring about by interleaving. This paper expounds the important position and the function of the university culture, the project culture, and the enterprise culture in the personal training, and elucidates that the complete fusion of the three is the social ideal and support to complete the task of cultivating the outstanding engineers.