基于工程教育专业认证的“化工热力学实验”教学改革

以工程教育专业认证为背景,以成果导向教育理念为前提,以化工热力学典型实验为例,围绕“反向设计、以学生为中心和持续改进”三种理念开展(教学)探索。力求以专业教育认证为契机,通过反向设计正向实施,强化学生中心位置,运用多方位多层次持续改进的教学模式加强化学工程与工艺专业导向性,实现高素质工程技术型人才教学质量和培养定位的新突破。

化工热力学实验课程教学改革与探讨

化工热力学是高校化学工程与工艺专业的技术基础课,与之相配套的化工热力学实验是将化工热力学理论与实验相结合的重要实验课。文章简要介绍了高校开设化工热力学实验课程的情况,并对开设化工热力学实验课程进行了教学改革与探索,取得很好的效果。

《化工热力学实验》线上教学策略初探

对理工科学生而言,本科实验教学是深入理解理论知识并增加其感性认识的有效学习途径。因此,开设《化工热力学实验》课程对学生学习和掌握《化工热力学》基础知识具有重要意义。本文对《化工热力学实验》课程的线上教学策略进行了初步探索,以保证新冠肺炎疫情时期学生的实验感受及效果。