基于问题解决的试题评析及教学启示——以2023年广东省普通高中化学学业水平选择性考试化工生产题为例

本文以2023年广东省普通高中化学学业水平选择性考试化工生产题为例进行研究,归纳“四层”考查内容,总结试题特点,指出高三复习要基于三元整合策略创设真实问题,促进知识结构化,同时设置学科能力活动培养专家思维,建立关联性问题解决图式。

真实情境视角下的试题评析及教学启示——以2022年广东省普通高中化学学业水平选择性考试化工生产题为例

以2022年广东省普通高中化学学业水平选择性考试化工生产题为例进行研究,归纳“四层”考查内容,总结试题特点,指出高三复习要创设真实情境,实现问题解决。

刍议“无机化工生产”作业的设计

探讨高中化学中“无机化工生产”的内容及其特点。“无机化工生产”作业的意义、功能与分类。“无机化工生产”作业发挥功能的内.外条件。“无机化工生产”作业设计的工作内容及程序、“作业点”及其确定、作业的层次、作业设计的原则、作业的项目评价和教学实效评价。对“无机化工生产流程题”的分析。