现代学徒制背景下高职院校化工生物技术专业课程思政的教学探究

当前部分高职院校的课程思政工作中存在思想政治教育与职业教育的脱节,缺乏对思政课教学资源的有效开发,教学方法单一、僵化,培养人才的效果不佳等问题。现代学徒制教学中,“双主体”与“双导师”的协同思维,也面临着类似的问题。文章从现代学徒制的角度,结合化工生物技术专业课程实践,对如何设计和实施专业思政建设进行了探讨,对高职院校的化工生物专业课程思政建设具有一定的借鉴意义。

高职“双创”教学体系的构建——以化工生物技术专业为例

伴随着我国高校创新创业教育的不断深入与开展,对于课程教学体系建设也有了更多、更新的需求。辽宁石化职业技术学院化工生物技术专业针对以往实践教学环节中带有普遍性的问题,以目标为导向,以科学统筹为基础,以层次清晰为原则,将实践教学分为课内实验实训、课外创新创业实践与企业学习实践三部分,取得了较好成效。

“产教创赛”一体化人才培养模式的探索——高职化工生物技术专业基于双创项目的教学改革

辽宁石化职业技术学院化工生物技术专业基于双创项目,采用“产教创赛”一体化培养模式,有效地提高了学生实践能力,提升了学生创新创业能力,增加了学生实践机会,同时也促进了产学研合作。

高职院校创新创业实践教学体系的构建——以化工生物技术专业为例

结合广东轻工职业技术学院化工生物技术专业教学体制改革的实际,以促进化工生物技术专业更好更快适应高等教育改革的新形势和社会发展的需要,通过借鉴国内外培养创新创业人才的经验,从专业培养目标、教学内容、教学方法、教学模式、导师制、师资队伍、平台建设等方面进行改革探索,构建了化工生物技术专业学生创新创业实践教学体系,为进一步培养具有创新创业精神的应用型人才提供借鉴。

化工生物技术专业创新创业型校内实训基地建设探索与思考

校内实训基地建设对高职院校培养具有创新创业精神的应用型高素质技能人才具有十分重要的意义。文章以化工生物技术专业为例,对创新创业型校内实训基地建设与管理进行探讨,为同类专业创新创业型校内实训基地建设提供参考。

对发展我国化工生物技术的几点浅见

对发展我国化工生物技术的几点浅见王岁楼，张一震河南省郑州轻工业学院生物研究室，４５０００２从国外的一些发展动向来看，化工产业正向生物技术作战略转移。尤其是西方国家不少大化工公司，建立了生命科学研究中心，投入相当份额的科研开发费用，集中部分科研人员，加...

“提质培优”背景下化工生物技术专业建设研究

为做好化工生物技术专业发展的规划和建设,贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,实施好《职业教育提质培优行动计划》,构建支撑辽宁省“十四五”期间高质量发展的现代产业体系,根据化工生物技术专业现状,提出化工生物技术专业建设思路、重要举措及创新模式,着重提升社会服务能力建设与实践,对于促进高校化工类专业建设高质量发展具有借鉴意义。

现代学徒制下化工生物技术专业人才培养模式的探索与实践

结合岗位实际和教学实际,以提高学生职业能力和职业素养为目的,校企共同培养高素质技能型人才,满足企业后备技能人才需要和社会经济发展需求,是现代学徒制人才培养模式的优势,更是高职院校进行教学改革的目标。本文以广东轻工职业技术学院化工生物技术专业为例,探讨"现代学徒制"人才培养模式改革的思路和实践,实现校企深度融合育人,以培养符合区域化工生物技术产业发展的高素质技能型人才。

职业院校化工生物技术专业思政路径探索--基于OBE教学理念

辽宁石化职业技术学院依托OBE教学理念,探索了职业院校化工生物技术专业思政的实施路径。即以专业知识为载体,逆向设计了与化工生物技术专业岗位相吻合的核心价值体系。采用全过程评价形式并形成反馈机制,力求形成专业特色鲜明、育人成效显著的产出导向教育体系。

现代化工生物技术开发的趋势

现代化工生物技术的开发,与传统的生物技术有着质的差别。现代化工生物技术研究开发的对象,主要是可再生的生物资源。它要解决的课题是人类面临的大问题,如粮食、能源、资源、健康及环境等。据预测,生物技术最有应用前途的领域是医药、农业、能源、精细化学品。

医药化工生物技术的现状与产业化方向

1 生物化工技术发展趋势 生物化工已成为国外著名化学公司争夺的热点。生物技术从医药、农业逐渐向化工领域转移，使传统的以石油为原料的化学工业发生变化，向条件温和，以可再生资源为原料的生物加工过程转移。目前西方各国较大的化工企业，如美国杜邦、孟山都、道化学公司，德国赫司特、拜尔公司，英国ICI公司等都投入巨资和庞大的科技力量进行生物技术研究，并取得了许多重要成果。

国际能源化工公司生物化工业务发展策略分析

生物化工通常以生物质为原料,或采用相对温和的生物发酵过程,具有典型的绿色特征,已成为“净零碳”目标下国际能源化工公司战略布局的重点之一。巴斯夫、道达尔能源、杜邦、埃克森美孚4家公司生物化工业务入局较早,且非常重视技术创新,结合自身优势各有侧重地部署新业务。巴斯夫推出生物质平衡方案,重视关键中间体的生物替代,围绕工业生物技术超前布局;道达尔能源以生物燃料为切入点,上下游统筹布局,不断强化产品优势;杜邦公司敏锐捕捉市场机遇,持续追求差异化竞争优势;埃克森美孚坚持油品业务主线,适时调整生物燃料布局重点,保持技术的领先性。我国企业可借鉴国际主要能源化工公司的发展模式及经验,结合公司业务定位,加速科技创新向产业应用转变。

面向生物化工人才培养的生物化学课程教学改革探讨

生物化工是我国“十四五”规划中的重点发展领域,具有实用性强、适用性广的特点。生物化学课程具有知识点密集、内容抽象等特点。为了增强课程的针对性、创新性及实用性,培养创新型生物化工人才,北京化工大学生命科学与技术学院对生物化学课程进行改革,采用朋辈启发式教学与研究性教学相结合的方式,提高教学效果,培养学生的人文素养、科学精神及创新能力。生物化学课程形成了“师生主导、科研辅助”的特色教学模式。

新时代生物化工下生物工程课程体系建设与创新型人才培养的探索——以皖西学院生物工程专业为例

基于大别山地区特色产业经济发展和皖西学院生物工程专业办学理念,以生物工程专业为例,结合专业特点和课程体系建设,以特色优势农业发展中涉及的实际问题为导向,将大别山农业特色产业的提升需求与生物工程体系建设和创新人才培养进行有机结合,开展生物工程专业本科生新培养模式的探索,以期为该专业的一流课程的创建提供参考,并为社会输出高质量专业人才提供保障。

浅谈膜分离技术在生物化工方面的应用

膜分离技术被称为21世纪最具发展前景的高新技术之一,目前这项技术在许多领域中已有着广泛的应用。介绍膜分离技术的主要类型及优势,综述其在生物化工方面的应用现状,应用实践表明,膜分离技术可有效解决传统分离技术在产品分离过程中存在的工艺条件要求高、过程复杂、周期长、能耗大、易造成二次污染等问题,明显提升生物化工产品的收率和品质。同时,也对膜分离技术在生物化工应用中存在的问题提出了优化建议。

生物化工行业现状及发展趋势

生物化工行业作为新质生产力的重要组成部分,越来越多地受到政策端和产业端关注。“十四五”以来,在生物经济相关政策的直接推动下,我国生物基化工品产业快速发展,部分产品已形成了一定的产业规模。文章选取布局生物基化工品的国内外企业进行重点研究,分别对产品型企业、平台型企业、大型化工企业转型及其他企业转型进入生物基化工领域的四大类企业产品布局和战略发展方向进行全面分析,为计划进入生物基化工产业的企业提供决策参考。

生物化工生产企业中自动化仪表的节能措施

针对生物化工生产企业中自动化仪表的节能措施进行了深入研究和分析。通过探讨自动化仪表在生产过程中的作用和应用,以及针对节能方面的具体策略,旨在提高生产效率、优化产品质量,并为企业节省能源成本,减少对环境的影响。重点介绍了选用最新技术的变频交流调速装置、无压损或低压损的自动化仪表、以及减少接液自动化仪表摩擦力等措施,同时也强调了优化仪表布置和管道设计对节能的重要性。

新时代高职院校人才培养目标定位的理性思考——基于生物化工共同体的研究

在生物化工共同体视域下,以人才培养目标为切入口,思考并构建新时代职业院校人才培养新格局,通过文献研究法、调查问卷法和访谈法等,重构生物化工类专业人才培养目标,使人才培养目标与生物化工领域人才需求更加吻合,这不仅能够为我国生物化工行业输送优质人才,还将推进高职院校其他专业人才培养方案改革,为职业院校其他专业人才培养目标定位及人才培养方案制订和完善提供新的思路,从而梳理出具有示范引领作用的人才培养目标范式。

产教融合视域下生物化工类专业课程思政教学的改革路径

旨在探讨产教融合视域下生物化工类专业课程思政教学的改革路径。通过分析产教融合视域下生物化工类专业课程思政教学意义,提出了明确思政教学目标、挖掘课程思政资源、创新思政教学方法和加强师资队伍建设等改革策略,以期实现思政教育与专业教学的有机融合,提升教育质量和学生的综合素质。