《化工设备操作与维护》课程思政教学研究

培育"德技双馨"的高素质高技能人才是我国高职院校人才培养的终极目标,是经济社会发展和深化教育教学改革和学生全面发展的需要。系统剖析高职院校立德树人的现状,并深入挖掘实施路径上存在的突出问题及其原因、内容、做法,对高职院校将立德树人融入《化工设备操作与维护》课程思政教学过程进行了深入研究;课题调研内蒙古高职院校立德树人的现状与创新方法,获得一手调研材料,进行分析比较,借鉴区外各职业院校模式,提出针对本地区的切实可行的将立德树人融入《化工设备操作与维护》课程思政教学过程对策建议。

“化工设备操作与维护”课程思政的教学路径探析

课程思政是以立德树人为核心目标与根本任务的教育观念,是要求各课程坚持以马克思主义理论为指导的育人思想,可以拓宽思政教育资源的渗透维度,对思政教育进行整体布局与规划,使其形成专业支持、课程支撑、学科交叉的育人框架。进而让学生树立正确的价值观、人生观及世界观,承担起社会主义事业的接班人。在化工设备教学中,我们应结合课程思政的内涵及化工设备课程的情况,明确课程思政建设问题,从而提出科学的教学路径。