化工院校有机化学融入课程思政的探索与实践

对大学有机化学的教学改革进行探索和实践,凝练出以学生为本,多方面融入课程思政的教学模式,充分利用超星泛雅网络教学平台以及慕课、微课等线上资源,将线上课程与线下教学相结合,遵循学生的身心发展规律,激发学生学习的主观能动性和创造性,融入思政建设,启发思考,开阔思路,培养科学思维和创新精神,砥砺家国情怀,强化责任担当,立德树人。

化工院校专业实验“绿色化”实施的必要性及有效途径

专业实验是化工类院校非常重要的实践环节,其有利于培养学生将专业知识转化为实践的应用能力。在专业实验中倡导绿色化学的理念,减少有害物质的产生,有利于保护环境,促进学生树立绿色化学意识的养成,有助于培养具有绿色环保意识的应用型化工人才。探索专业实验课程教学中如何培养学生的绿色化学理念,同时探索了专业实验“绿色化”实施的教学意义和有效途径。

化工院校“四位一体”计算机创新人才培养体系构建与实施

针对化学工业院校计算机人才培养目前存在的问题,围绕创新人才培养的总目标,提出构建化工行业院校“四位一体”的计算机创新人才培养新体系,以北京化工大学计算机专业为例介绍该体系的实施过程,并通过实施成果说明培养体系的应用效果良好,对化工行业院校计算机专业创新人才培养具有一定的示范作用。

智能化时代下化工院校数学教学的改革实践——评《化工应用数学分析》

随着科技的发展,智能化时代离人们越来越近。对于化工数学教师来说,智能化时代的到来,为化工数学教学带来了新的机遇和挑战。一方面,智能化技术可以收集和分析学生的学习数据,从而为每个学生提供定制化的教学内容和方法,提高教学效果。同时也能够帮助教师随时获取最新的化工数学知识和研究成果,更好地开展教学。但另一方面,智能化也给化工教学教师提出了素质提升、教学方法完善等要求。因此,在智能化时代,化工院校数学教学需要持续深化改革,积极开展创新实践,才能实现新的教学目标,为社会发展培养更多的人才。

高等化工院校污染生态学课程教学实践

课题组对华东理工大学环境科学与工程专业平台课程"污染生态学"教学实践进行了探索性研究。本文对课程的发展思路、师资队伍和实验室建设、教学方法和教学管理改革措施等方面分别作了介绍,并对未来工作重点进行了展望。

高职化工院校网络化工数据采集课程实践研究

在当今的互联网和大数据时代,把信息技术作为工具,结合具体专业的应用场景,能够使传统行业,搭乘新技术领先发展的快车,开拓出新的广阔前景。高职化工院校在保持化工专业特色的同时,将传统专业与信息技术结合,能够有效挖掘化工领域的信息价值,进行专业教学改革的创新升级,实现自身专业和行业资源库的建设和不断更新,以此为目标开展的教学实践,对新时期高职化工院校具有重要的研究意义。

化工院校情报服务工作现状分析

化工院校情报服务工作现状分析童丽娜，周文荣，黄克文（武汉化工学院）１化工院校情报服务工作现状为了具体研究全国化工院校情报服务工作，我们通过参观和表格等形式，对全国十几所化工院校情报部门进行了调查，共发出１５张调查表，收回１４张，回收率９３％。得知当前...

体育教师职业认同与工作投入的相关性——以化工院校为例

为进一步促进高校化工院系教师的工作热忱,采用统计学的方法,通过调查问卷和SPSS数理统计方法,对化工院校的体育教师职业认同与工作投入之间的关系进行分析。结果表明,样本拥有较高的职业认同和工作投入;同时在不同维度中,职业认同维度在各个职业生涯阶段都存在显著性差异,对不同阶段的化工院校体育教师,需要采用不同的职业生涯规划;职业认同与工作投入之间存在相关关系,并且具有正向预测作用。

化工院校电子文献资源配置探讨

对化工院校图书馆国内外常用电子文献资源的收入范围、学科特点及使用情况进行了比较和探讨,旨在使图书馆的电子文献资源配置更经济、合理,以发挥其最大的功效。

基于校企合作模式的化工院校“课程思政”育人路径探究

化工院校是为国家培养高层次化工科技人才的主要阵地,当前,我国化工产业经济实力和化工科研实力迈上新的台阶,一些高精尖技术获得突破性进展,化工产业也从集约、粗放式发展模式转向精细化工、绿色化工领域,获得产业结构和生产技术的全面优化提升。基于此,在当前网络信息化环境下,国家愈发重视高校人才的思想政治教育,这既是保证化工人才素质全面提升的必要措施,也是提升高校思想政治教育水平的必经之路。

现代学徒制在化工院校酒店专业人才培养中的应用——评《高等职业教育现代学徒制探索与实践》

进入21世纪以来,我国服务业持续繁荣发展,特别是商务酒店领域呈现出从低端向高端,从单一的功能诉求向着全面的酒店产业链过渡的发展趋势。高水平的酒店业务离不开高素质的酒店管理人才,这也对高校的人才培养提出了更高的要求。一些化工院校的酒店管理专业根据行业发展的实际需要,不断融入新的教学技术,创新教学模式和教学手段,融合中外教学新理念,使学生从应试教育模式下注重学习成绩的人转变为学以致用的技能型人才。

全国化工院校情报协作组召开第一次会议

全国化工院校情报协作组第一次会议于10月9日至12日在青岛化工学院召开.这次会议的主要目的是交流各化工院校开展情报工作的经验,讨论并通过情报协作组工作章程.

全国化工院校成立情报教学研究会

由北京化工学院、华东化工学院、南京化工学院、武汉化工学院和青岛化工学院等五所院校联合发起的全国化工院校情报教学研究会于87年11月3日至11月7日在全国化工院校情报中心站第三届年会期间正式成立。会议研究并通过了研究会章程,选举了常务理事会,确定由华东化工学院孙济庆同志任理事长,青岛化工学院陈志宏同志任秘书长。在化工部教育司的指导下。

新时期化工院校思政辅导员工作技巧探析——评《高校辅导员思想政治教育实践探索》

化工专业立足于服务国家化工产业发展的人才需求,目的在于培育德智体美全面发展、化工理论基础知识扎实、实践能力较强,同时受到应用研究、科研开发和科技管理方面的综合训练,能够系统解决化工专业工程领域复杂工程问题,具有创新精神和高度责任感的高素质科学技术人才。而化工院校辅导员作为引领化工专业学生成长成才的重要角色,在化工院校思想政治教育方面具有重要的作用。

化工院校辅导员工作探索与实践分析

化工院校的辅导员是学生学校生活和学习以及思想教育的直接管理者。辅导员对学生在大学期间的个人发展有直接地影响。但是,随着社会的发展,教育事业逐渐进行改革,高校改革教育、管理体制和培养方式,辅导员面临教育改革,工作上存在一定的问题,需要对辅导员工作探索和实践分析,为化工院校辅导员工作提供实践依据。

田径运动大发展背景下化工院校体育教学改革

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,田径运动在我国呈现大发展的态势。其原因是多方面的。首先,政府高度重视体育事业,特别是田径运动,出台了多项政策措施。其次,人们越来越关注身体健康,田径运动成为锻炼身体的优选。再者,城市化进程推动了城市公共体育设施建设,方便市民参与田径运动。此外,我国普及和推广田径运动,举办赛事和全民健身活动,提高了田径运动的影响力。

信息化背景下化工院校思政课程教学探究

化工院校是培养化工工程技术和科研人才的重要基地,随着信息技术的飞速发展,化工领域迎来了新的发展机遇和挑战。在信息化背景下,如何创新思政课程教学,培养具有综合素养的化工专业人才,成为化工院校亟需思考的问题。方正军、易兵主编的《化学化工类课程思政精选案例》一书,以“人物故事”、“科学史话”、“化学创新”和“安全环保”四个模块收录了五十一个案例,剖析了培养化工化学专业学生工匠精神、家国情怀、责任担当、专业精神、职业道德、安全意识、环保意识等过程中遇到的挑战及其解决策略,具有一定现实意义。其可为信息化背景下化工院校思政课程教学创新提供参考。具体而言,其参考价值主要体现在以下几方面。

终身体育视域下化工类院校体育教学改革——评《高校体育教学创新方法论》

化工类院校的使命在于为国家培养相关行业的专业人才,与之相配套的体育教育也应该在化工专业教育目标和内容的基础上有针对性地培养学生,使化工院校学生能够在生理上和心理上胜任未来相关职业的需要。然而,不可否认的是,在当前的化工类专业院校当中。

数字化背景下化工院校劳动育人现状及对策

当前数字化浪潮已席卷各行各业,高等教育界也充分认识到数字化转型的必要性。面对这一趋势,化工类高校应当顺应时代发展,积极利用数字化教学手段,将其有效用于人才培养之中。近年来,移动学习、翻转课堂、虚拟仿真等新兴数字化教学模式已在部分化工院校内推广开来,这为提高化工专业教学质量提供了新的契机。与此同时,我们不能忽视化工专业独特的劳动实践传统。劳动育人一直是化工院校人才培养的重要组成部分。

化工职业院校内部教学质量保障体系建设研究与实践

教育的生命线是质量,现阶段化工职业院校教育的核心任务是提高教学质量。教育已进入提升质量、促进内涵式发展的新阶段。为提高化工人才培养质量,实现办学规模与质量的协调发展,需建立完善的内部教学质量保障体系。通过树立质量意识、规范教学质量标准、“以学生为中心”的教学管理和多元化教学质量评价体系,有效的保障内部教学质量的建设。