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教好卫生学校解剖课的几点经验
1
作者
史宇涵
《科学中国人》
2015年第4Z期78-,共1页
《人体解剖学》是一门重要的医学基础课。本文从"教、学、考、用"四个方面阐述教好卫生学校学生解剖学的几点心得。具体就是实施有针对性的教学大纲、引入微课观念进行课堂教学改革、采取化整为零的考试方式和学以致用的检测...
《人体解剖学》是一门重要的医学基础课。本文从"教、学、考、用"四个方面阐述教好卫生学校学生解剖学的几点心得。具体就是实施有针对性的教学大纲、引入微课观念进行课堂教学改革、采取化整为零的考试方式和学以致用的检测原则。这样即降低了解剖学教学实验成本,在有限的资源条件下激发学生的学习兴趣、真正提高学生的学习质量,又很好地摆正了中职护理人才的培养方向,为护士的精英化、实用化职业培养奠定了良好的教学基础。
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关键词
解剖课
知识点
课程教学地图
微课堂
化整为零的考试
学以致用的检测
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题名
教好卫生学校解剖课的几点经验
1
作者
史宇涵
机构
辽宁省鞍山师范学院附属卫生学校解剖教研室
出处
《科学中国人》
2015年第4Z期78-,共1页
文摘
《人体解剖学》是一门重要的医学基础课。本文从"教、学、考、用"四个方面阐述教好卫生学校学生解剖学的几点心得。具体就是实施有针对性的教学大纲、引入微课观念进行课堂教学改革、采取化整为零的考试方式和学以致用的检测原则。这样即降低了解剖学教学实验成本,在有限的资源条件下激发学生的学习兴趣、真正提高学生的学习质量,又很好地摆正了中职护理人才的培养方向,为护士的精英化、实用化职业培养奠定了良好的教学基础。
关键词
解剖课
知识点
课程教学地图
微课堂
化整为零的考试
学以致用的检测
分类号
R [医药卫生]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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1
教好卫生学校解剖课的几点经验
史宇涵
《科学中国人》
2015
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