期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
借助画图 巧妙解题
1
作者
严燕文
《西部素质教育》
2016年第5期157-158,共2页
"画图策略"是指解题者在解题过程中运用画图的方式画出与题意相关的图形或图案借以帮助解题,通过画图的方式使问题具体化、形象化,进而找出解题的途径。首先从低年级入手,培养画图意识,然后学生才能在解题时借助画图,化抽象...
"画图策略"是指解题者在解题过程中运用画图的方式画出与题意相关的图形或图案借以帮助解题,通过画图的方式使问题具体化、形象化,进而找出解题的途径。首先从低年级入手,培养画图意识,然后学生才能在解题时借助画图,化抽象为具体,化难为易,化暗为明。
展开更多
关键词
画图意识
化
抽象为具体
化
难为易
化暗为明
下载PDF
职称材料
题名
借助画图 巧妙解题
1
作者
严燕文
机构
佛山市南海区狮山镇官窑中心小学
出处
《西部素质教育》
2016年第5期157-158,共2页
文摘
"画图策略"是指解题者在解题过程中运用画图的方式画出与题意相关的图形或图案借以帮助解题,通过画图的方式使问题具体化、形象化,进而找出解题的途径。首先从低年级入手,培养画图意识,然后学生才能在解题时借助画图,化抽象为具体,化难为易,化暗为明。
关键词
画图意识
化
抽象为具体
化
难为易
化暗为明
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借助画图 巧妙解题
严燕文
《西部素质教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部