例谈高年级语篇教学中的“冲突”及化解策略

在语篇教学中,冲突常常存在,如预设情境与学生自主生成的冲突,文本解读与文本内容留白的冲突,不同学生在小组中话语权的冲突,语言支架与思维能力培养的冲突等。鉴于此,教师要分析不同冲突的原因并采取相应的应对措施。

高校举债风险研究

近几年,高等教育实现了跨越式发展．高校在规模急剧扩张的过程中,举债快速增长,隐藏着巨大的风险,不利于高等教育的健康、有序、稳定和持续发展,不利于国家信贷资金的安全运行．本文从高校举债形成风险的原因入手研究,探讨了举债风险的种类,指出高校举债风险问题的严重性、危害性,警醒只有增加风险意识,按科学规律办事,规范管理,才能化解风险．