我国精准扶贫实践中的精准化难点与对策建议

精准化理念是新时期精准扶贫基本方略的核心要义。精准扶贫政策体系中精准化的要点在于精准识别、精准帮扶和精准管理。2013年以来,通过实施基于建档立卡的精准识别、精准帮扶和精准管理,我国扶贫的精准化程度显著提高。但是实践工作中仍存在许多难点和问题,具体表现为:由于贫困认定边界的模糊性和识别要求的精确性之间的矛盾、贫困户的发展能力的有限性和脱贫任务的紧迫性之间的矛盾、扶贫机构的松散式管理和扶贫开发工作的系统性之间矛盾,这些矛盾产生了识别精准化、帮扶精准化和管理精准化难题。本文在深入分析上述难题及其成因的基础上,提出了提高精准化程度的对策建议:一是建立贫困户分类系统,制定差别化的因村因户帮扶措施;二是建设扶贫大数据平台,推动贫困相关共享和扶贫决策优化;三是建立精准扶贫诚信体系,营造诚信帮扶和诚信脱贫的氛围;四是充分发挥第三方评估的监督作用,创新精准扶贫管理模式。

“十三五”时期我国城镇化发展趋势、难点及建议

根据国际发展经验,"十三五"时期,我国的城镇化将呈现重心从劳动力城镇化为主向消费者城镇化为主转变、动力从产业驱动为主向产业与消费双轮驱动转变、模式从粗放型向集约型转变、人口向大城市加快集中以及形态从大城市主导向城市群主导转变等五大趋势特征。同时,我国城镇化的进一步发展也面临城镇综合承载力较弱、发展理念有偏误、城乡二元管理体制和传统城市管理体制有不足之处等突出问题和难点。"十三五"时期,应顺应城镇化发展趋势,坚持以人的城镇化为核心、以城市群为主体形态、以提高城市综合承载力为支撑、以体制机制创新为保障,创新城镇化发展模式,走以人为本、城乡统筹、布局合理、绿色低碳和传承文化的新型城镇化道路。

实物在环实时仿真教学法研究

新工科背景下,为培养学生创新实践能力,建设国家级一流本科课程,提出了一种新型的适用于电子技术基础课程的教学方法——实物在环实时仿真教学法,应用于北航数字电子技术基础课程。通过口袋仪器和实际硬件进行数字电路设计,可解决虚拟仿真的真实性问题,培养学生解决复杂工程问题的能力;通过虚拟仪器展示波形,使知识难点可视化,有助于学生更快、更深刻理解。实践表明,这种方法取得了良好的教学效果,提高了教学质量。通过该教学方法学生获得了更丰富的学习体验,培养了创新实践能力。

福州市老旧小区海绵化改造途径探讨

福州市老旧小区海绵化改造以问题为导向,结合老旧小区改造特色、有效解决了与群众生活密切相关的内涝、基础设施不全等问题,让群众共享海绵城市建设成果,激发大众参与海绵城市建设的热情。

浅谈多媒体与小学语文教学的整合

现代科学技术的发展,使人类社会进入信息时代。多媒体技术的应用,成为教育现代化的一个重要标志。多媒体以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受,迅速得到人们的青睐。本文通过对小学语文多媒体教学的特点、方式的分析,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果,培养学生能力等方面进行了实践性分析和探索。

谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

计算机与教育的紧密结合，打破了传统的教育方式。运用多媒体技术进行小学语文教学，大大提高了教学效率和教学质量，并且提供了一种暂新的教学模型。本文从如何运用多媒体技术模拟场景，激发学生学习兴趣和求知积极性；如何利用多媒体技术突破时空，化难为易；如何利用多媒体技术来培养学生的想象能力和创新能力等三个方面，展示了多媒体技术在小学语文教学中的应用，实践证明科学、合理地利用多媒体技术，可以拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。