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1+1+1>3:解读北京古城中学每班三位班主任制度
1
作者
曹彥彥
《中小学管理》
北大核心
2012年第10期14-16,共3页
为了突破每班仅设一位班主任的局限,北京古城中学每班都配备三位班主任:学业班主任,是学生学业成长的引路人;心理班主任,是孩子精神安全的守护神;体育班主任,是强健学生身体的指导者。三位班主任携手为学生搭建了幸福之门。
关键词
班主任工作制度
班主任管理
学业班主任
心理班主任
体育班主任
北京古城中学
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职称材料
题名
1+1+1>3:解读北京古城中学每班三位班主任制度
1
作者
曹彥彥
机构
北京古城中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第10期14-16,共3页
文摘
为了突破每班仅设一位班主任的局限,北京古城中学每班都配备三位班主任:学业班主任,是学生学业成长的引路人;心理班主任,是孩子精神安全的守护神;体育班主任,是强健学生身体的指导者。三位班主任携手为学生搭建了幸福之门。
关键词
班主任工作制度
班主任管理
学业班主任
心理班主任
体育班主任
北京古城中学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
1+1+1>3:解读北京古城中学每班三位班主任制度
曹彥彥
《中小学管理》
北大核心
2012
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