教育的学术与审视——基于《北京大学教育评论》2003～2008年刊文的统计分析

本研究借鉴马尔科姆·泰勒高等教育学术研究的分析框架对《北京大学教育评论》2003-2008年所刊文章进行了统计分析，希望借此以窥“我国高等教育学术研究之一班”。本研究从主题领域、研究方法或方法论、研究层次三个维度的具体指标对《评论》刊文进行编码分析，研究发现：学者们研究较为集中在政策组织与知识学术领域，研究方法则以文献分析、经验综述和数量分析为多；研究层次上，则以院校、国家（地区）层次和知识理念层次的研究居多。

征订启事

由教育部主管、北京大学主办的教育类学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊,面向国内外公开发行。本刊宗旨:贯彻"双百"方针,繁荣教育科学研究,为教育学学科建设及教育改革和发展服务。

征订启事

由教育部主管、北京大学主办的教育类学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊,面向国内外公开发行。本刊宗旨:贯彻'双百'方针,繁荣教育科学研究,为教育学学科建设及教育改革和发展服务。栏目特色:立足中国教育现实,着眼国际学术前沿;理论联系实际,众多学科参与。