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“三大理念”与大学体育“多元整合教育模式”的构建
被引量:
13
1
作者
付建民
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2006年第6期75-77,共3页
依据北京奥运会提出的“三大理念”,结合我国大学体育特性和现代人才培养模式,用科学发展观,将“绿色、科技、人文”与大学体育的“健康、知识、素质”结合起来,构建“多元整合教育模式”,并从它的必要性、教育理念、教育模式内涵和特...
依据北京奥运会提出的“三大理念”,结合我国大学体育特性和现代人才培养模式,用科学发展观,将“绿色、科技、人文”与大学体育的“健康、知识、素质”结合起来,构建“多元整合教育模式”,并从它的必要性、教育理念、教育模式内涵和特性加以分析。
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关键词
北京奥运三大理念
大学体育
多元整合教育模式
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职称材料
题名
“三大理念”与大学体育“多元整合教育模式”的构建
被引量:
13
1
作者
付建民
机构
咸宁学院体育系
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2006年第6期75-77,共3页
基金
湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目(2004y066)
文摘
依据北京奥运会提出的“三大理念”,结合我国大学体育特性和现代人才培养模式,用科学发展观,将“绿色、科技、人文”与大学体育的“健康、知识、素质”结合起来,构建“多元整合教育模式”,并从它的必要性、教育理念、教育模式内涵和特性加以分析。
关键词
北京奥运三大理念
大学体育
多元整合教育模式
Keywords
three conceptions in Beijing Olympic Games
college physical education
mode of multi- element integrated education
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三大理念”与大学体育“多元整合教育模式”的构建
付建民
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2006
13
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