把学校办成全国民族中学先进学校——记北京市一九六民族中学校长李廷芳

李廷芳,满族,北京市第196中学校长,中国少数民族职业教育委员会理事,全国民族学校教育协会副会长,北京市民族团结进步模范个人。他爱国敬业,恪尽职守,在平凡的基础教育岗位上,做出了骄人的业绩,探索出一个特色办学的新路。

从社区环境到民族文化的多样性——北京市第十中学分校的一项校本课题研究

北京市第十中学分校坐落在长辛店古镇之中，在学校开发的校本课程《热土》中，学生发现长辛店方圆l平方公里范围内分布着崇恩寺、娘娘宫、清真寺、天主教堂等多座宗教建筑，有过佛教、道教、伊斯兰教、天主教等多种宗教的活动痕迹，产生了了解长辛店宗教史的强烈愿望。

发扬“人和”传统 深化民族团结教育——北京市顺义区杨镇第一中学的办学特色

北京市顺义区杨镇一中是一所地处农村的寄宿制学校。本世纪初．学校明确提出“发扬‘人和’传统．创建教育特色”的办学口号。杨镇一中也在传承历史、面向未来的进程中开始了新的征程。

北京市民族教育考察团到我省逊克县考察

近日，北京市民族教育考察团到我省逊克县对民族教育工作进行考察。考察团一行6人走访了逊克县民族中学、第一中学、实验小学佼、县鄂伦春文化历史博物馆，并与县政府、民委、教育局、民族中学的领导和教师进行了民族教育经验交流与座谈。

营造绿色氛围 弘扬传统美德——北京市第二十中学“节约型示范校”建设工作纪实

北京市第二十中学作为北京市节约型示范校，深刻认识到开展环境教育、节约教育是关系到学生终身发展的大事。三年来，学校从强化组织管理着手，从节约一度电、一滴水、一张纸、一支笔、一分钱开始，把节约工作落实到日常的教学、工作和生活之中。学校通过多种形式加大教育力度，根据学校实际，以“营造校园绿色氛围弘扬民族传统美德”为目标，

走进音乐圣殿 聆听国乐经典——记北京市第二十七中金帆民乐团

今夏，以青春、友谊、和平、发展为主题的中国·北京王府井中学生国际音乐节成了世界的焦点，它为国际间青少年朋友思想文化交流搭建起了一座舞台。来自世界各地的中学生们，通过音乐这一人类共同的语言，沟通他们的友谊情感。作为隶属于北京市东城区惟一一支学生民乐团——北京市第二十七中金帆学生民乐团也带着他们精心准备的柳琴独奏《春到沂河》、大型民乐合奏《花木兰》等节目参加了此次盛会，向世界展示了中国民族音乐的迷人风采。

谱写西藏民族教育的新篇章——写在拉萨北京实验中学建成之际

在巍峨的雪山下，秀丽的拉萨河边，又一所现代化中学诞生了，这就是南北京市政府对口援建的拉萨北京实验中学。学校位于拉萨市东郊教育城．北京市投资2．2亿元援建，并派出优秀骨干教师进行管理及教学的寄宿制完全中学，它承接了原拉萨市第二高级中学的所有师资和生源。

第十届全国民族中学“民教杯”活动圆满闭幕

2015年11月17日,由全国民族中学教育协会、上海市中小学幼儿教师奖励基金会和上海市电化教育馆主办的第十届全国民族中学'民教杯'信息技术与教学融合技能竞赛活动在上海市回民中学圆满闭幕。第十届'民教杯'活动继续由上海市回民中学承办。2014年11月,举办了第十届'民教杯'第一阶段的活动,重在评选(教学实录、论文。

奇迹是怎样产生的——北京市中学生金帆艺术团少年广播民族乐团侧记

奇迹,真是奇迹!看了北京市中学生金帆少年广播民族乐团暑期夏令营闭营式汇报演出,专家和记者们无不交口称赞。这支由九岁至十七岁的少年儿童组成的八十多人的队伍,如果进行队列操练的话,没有几个月的天天苦练恐怕也很难达到整齐划一,然而,他们掌握的是各种民族乐器,而且基本上是从零开始,在坚持正课以外,平常每周只有一次集中辅导,仅在寒假和暑假才能集中较长的时间训练。这个比队列操练不知要复杂多少倍的工作,他们从1989年2月开始,只经过了几个月的培训,就进入了合奏的排练。至9月。

北京市大兴区礼贤民族中学

北京市大兴区礼贤民族中学位于有着近2300年历史的京南古镇——礼贤镇，前身礼贤中学，创建于1956年，八十年代末更名为礼贤一中，2005年与礼贤二中合并成礼贤中学，同年12月与宣武区回民中学联合办学，成为回民中学礼贤分校，并正式更名为“大兴区礼贤民族中学”。

北京市高井中学 观看百部优秀影片 感受传统文化和民族精神

2014年,为贯彻《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》的要求,全市中小学开展了＂培育社会主义核心价值观,百部优秀少儿影片进校园＂活动。学校在区教委领导下,落实区统一部署,开发校本课程,积极引导学生观看影片,取得了显著成绩。学校秉承＂让每个孩子健康成长,为每个学生终身发展奠基＂的办学理念,开展了平安型、花园型、节约型、书香型和数字型“五型”校园建设，营造环境育人的校园氛围学校。

发展民族乐团的创新组合 专业+平民+校园

4月16日,记者来到了位于北京市大兴区的德茂中学,此次来访是观摩北京城南民族管弦乐团的排练。乐团靳团长欣喜地告诉记者说,城南乐团的＂新家＂迁至大兴区德茂中学,在熬过了被断水断电的没有固定排练场所的日子后,乐团终于扬眉吐气了。每周的周三是乐团固定到这里排练的日子。

为民族教育耕耘 为民族团结出力──记北京市朝阳区民族教育研究会

为民族教育耕耘为民族团结出力──记北京市朝阳区民族教育研究会马元福朝阳区是北京１８个区县中少数民族最多的一个。全市４２万少数民族人口中有７万多居住在这里。１９８９年底，在主管民族Ｌ作的副区长施绍棋同志亲自倡议和具体指导下，由区教育局和民族科牵头，联合...

民族团结的奇葩——北京市回民学校

在今年召开的第三次全国教育工作会议上，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出，“全面推进素质教育，是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策，各级党委和人民政府要结合本地实际情况，创造性地把素质教育落到实处”。这里，刊登了宣武区教委推荐的一组文章，介绍６ 所学校在实施素质教育中，结合各自学校实际，努力创新办学的做法和体会。今后，本刊将采撷更多的学校特色新花和素质教育硕果奉献给大家，以期引起广大教育工作者对实施素质教育的深入思考，真正将素质教育落到实处。

情系穆斯林 助学办教育——北京西城区伊协积极开展自养事业,全心全意造福穆民

北京市西城区伊斯兰教协会成立于１９８２年，全区有四座清真寺，有回族、维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族、乌孜别克族穆斯林共两万五千人。西城区伊协在党的民族宗教政策指引下，在区政府的领导下，积极维护伊斯兰教界和广大穆斯林群众的合法权益，努力搞好教务工作。为保...

北京市初步形成多教统筹的民族教育体系

北京市目前有民族幼儿园34所，民族小学43所，民族中学10所、民族大学1所。民族学校的布局基本合理，民族教育体系基本建立，初步形成了从民族托幼园所，民族小学、民族中学到民族中等职业教育、民族院校和普通大专院校民族班以及民办民族小学、成人教育等多教统筹的民族教育体系。

北京市西城区德胜街道举办第三届民族团结教育嘉年华

4月18日，北京市西城区德胜街道与北京市第七中学共同主办的德胜地区第三届民族团结教育嘉年华活动拉开帷幕。本届民族团结教育嘉年华活动以“德邻共建促团结，民族非遗代代传”为主题，旨在更广泛宣传民族政策，弘扬民族传统文化，促进地区民族团结和谐，探索民族团结教育“进学校”的有效方法和途径，培养青少年继承和发扬中华民族的传统美德。

阳光自信 和谐奋进——北京市和平街第一中学

北京市和平街第一中学创办于1960年，系北京市示范性普通高中，北京市民族团结教育示范校，也是朝阳区一所十二年制重点发展学校。现为一校三址：南校区本部位于和平街八区16楼，北苑校区中学部与小学部分别位于北苑家园莲葩园1号、清友园15号。总占地面积91亩，总建筑面积41640平方米。现有教职工324人，专任教师276人，

整合德育资源 发挥德育功能——北京市第二十二中学“五色土”德育行动

2005年，北京市第二十二中学开始实施“五色土”德育行动，行动方案包括五方面：以“继承先烈遗志，树立远大理想”为主题的红色爱国主义教育，以“弘扬中华民族文化，增强民族自信”为主题的黄色传统教育，