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学校形象与内涵发展 被引量:2
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作者 吴乔 《北京教育(普教版)》 2005年第6期10-10,共1页
在考试升学的当口儿,上哪所学校成为学生和家长关注的热点。尽管择校会给一些学校带来办学压力,但从积极的方面说,择校本身无疑使每所学校都要接受社会公众的评价。不要小看了老百姓的“品头论足”,从中我们能够得出这样的结论——... 在考试升学的当口儿,上哪所学校成为学生和家长关注的热点。尽管择校会给一些学校带来办学压力,但从积极的方面说,择校本身无疑使每所学校都要接受社会公众的评价。不要小看了老百姓的“品头论足”,从中我们能够得出这样的结论——学校的形象至关重要。 展开更多
关键词 学校形象 内涵发展 办学条件 校园文化 学校管理 北京市十四中分校 办学体制
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刻苦钻研 努力实践 在教学领域形成特色
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作者 王伟光 《北京教育(普教版)》 2006年第7期45-45,共1页
“对每一个学生负责,帮助每一个学生成功”是十四中教师的育人观念。在这里,学生品尝到因为不断发展而获得的快乐,教师感悟到因为不断成功而获得的自豪,师生在一起成长的过程中体会着教育的幸福。
关键词 教学领域 北京市十四中 教学特色 生物教师 教育科研
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