亚运宣传效果和大众传播媒介——关于亚运宣传效果的北京市小学生及其家长的抽样调查

在第11届亚运会期间①,大规模、全方位、立体化的宣传活动所产生的宣传效果,给人们留下了深刻印象。那么,这些宣传活动究竟给我们的下一代——小学生们产生了多少效果?产生了哪些效果?产生这些效果的主要途径是什么?

《北京市小学生质量综合评价方案》的特色

今年９月，北京市近百万小学生彻底告别了沿用几十年的成绩册，正式使用新的小学生质量综合评价手册。该手册和小学生质量综合评价系列指导用书共同构成了面向２１世纪的北京市小学生质量综合评价方案。该方案历时１２载，经过３个实验阶段，最终由教育行政与教育科研部门...

中小学生科学推理能力发展现状研究——以北京市中小学生为样本

以北京市部分中小学生为样本,采用LCTSR量表(2000版)中的部分题目进行测试,得出了科学推理能力随年级发展的规律,用Logistics回归曲线描述了不同年级学生在5个主要能力维度上的发展情况;指出教学因素对科学推理能力在不同维度上的发展具有显著影响,教学模式与能力属性的匹配程度影响其发展水平.

关于北京市中小学生“网络文化”现状的调查与分析

随着计算机和互联网的普及,信息技术在学校中扮演着越来越重要的角色,网络已逐渐成为学生学习的组成部分,并对其生活方式产生了深刻影响。本研究以北京市中小学生为研究对象,利用调查和访谈的方式,探讨了信息技术在北京中小学生家中和校内外的应用情况,并对这种基于网络应用而形成的青少年亚文化——"网络文化"的概念、内涵及表现形式进行了讨论。通过对调查数据和访谈资料的分析,研究者认为,当前网络应用已成为北京中小学生日常生活学习的重要组成部分,网络文化也已成为其亚文化的重要形式。教育者应充分认识到学生网络文化的特点,扬长避短,使之成为信息时代学生健康成长的重要促进因素。

纵深推进中小学生综合素质评价

为了反映新时期教育发展对学生提出的需求,北京市建立和完善了具有首都特点的中小学生综合素质评价制度,进一步完善了中小学生综合素质评价体系,探索评价机制和推进策略,了解实践现状和问题,扩大成功经验的应用范围,推动了小学、初中和普通高中学生综合素质评价改革。构建符合首都特点的学生综合素质评价制度研制了北京市小学生、初中生、普通高中学生综合素质评价方案,作为全市推进的指导性文件;形成定量和定性方法相结合的评价方法体系,突出描述性评价语言运用;构建绝对评价。

重质量 重德育 重改革

袁贵仁主任说，朱基总理在全国科教领导小组第二次会议上作出了教育工作要处理好三个关系（在数量和质量的关系上，要更加重视质量；在德育和智育的关系上，要更加重视德育；在发展和改革的关系上，要更加重视改革）的指示，这是北京市在今年和今后一段时间内教育工作的...

“买形象”不如“树形象”

近年来,部分企业不惜重金聘请一些歌星、美姐,为此作广告,或慷慨地为“炒星”者提供赞助,想通过“名人效应”来提高企业和产品的知名度。但这种一哄而起的哗众取宠,不但使观众乏味,还引起人们的反感,使得企业广告和赞助效应大打折扣,而且大都达不到预期的效果。

安全措施不力 校方将负法律责任

备受社会各界关注，保障北京市2845所各类中小学150多万学生安全的《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》于2004年1月1日施行。根据《条例》，北京市中小学生如因预防措施不到位而导致学生发生人身伤害事故，校方将承担法律责任。

北京户口为什么这样牛?

讲了俩故事,问题还是得分析分析。有首歌儿唱:花儿为什么这样红,我们不禁想问——

启奏心灵之笛

那还是在1972年的冬天,漫天的雪花儿把寒冷的黄土高原打扮成了一个银装的世界,在杳无人烟的小路上,偶尔传来轻声的歌唱:”蓝蓝的天上白云里,有只小白船…”那是妈妈和三岁的我在进城后回家的路上。我听着,学着。

漂白蘑菇的真相掌握在谁手里?

日前,北京市小学生张皓,在中国农业大学博士生高瑞芳指导下,对市场上出售的1 6种蘑菇作了检验,发现其中1 2种有荧光增白剂污染,长期食用有害健康。此事引起社会关注。北京食品安全监管部门不同意这一看法,随后发布公告说,"食用菌合格率为97、73%"。

学校、家庭教育应树立的二十八个观念(一)

世上没有坏孩子如果我们客观而全面地看问题，会发现“差生”的称谓是极不准确的。学习成绩差并不等于一切都差。柳斌同志指出，应力求避免把学生分为“优生”和“差生”，要取消“差生”称谓。偏爱一部分学生而漠视甚至岐视另一部分学生，是不科学的，也是不道德的，它最...

本刊读者讯

比赛名称:第八届全国'创新杯'少儿乒乓球比赛时间:2004年10月3日-7日地点:安徽合肥团体冠军男子甲组 上海曹燕华乒校男子乙组 天津南开区乒校女子甲组 江苏女子乙组