北京电影制片厂近现代建筑群建筑形制及价值研究

本文通过研究北京电影制片厂建设时代背景、社会意识形态,探讨解放初期社会价值观、民族意识、政治等诸方面在建筑设计中的映射;从规划布局、空间构成,到立面、屋顶设计,直至民族特征符号、建筑细部纹饰等,归纳提炼出“苏式”与“民族形式”设计风格在北京电影制片厂近现代建筑群中的具体体现。

红梅香飘万里天外:北京电影学院首部原创音乐剧《江姐》首演好评如潮,央视新闻特别报道!

由北京电影学院、重庆市北碚区人民政府、重庆市北碚区文化和旅游发展委员会、重庆北泉温泉开发有限公司、爱茉莉(北京)文化传媒有限公司共同出品的大型原创音乐剧《江姐》已在中央歌剧院剧场拉开首演大幕,全场800位观众、线上四万观众点击,用热泪与掌声向为理想与信念而献出一切的革命先辈致以崇高敬意。

体制中的作者——北京电影学院研究生毕业导演访谈系列之陆川访谈

《可可西里》是2004年华语电影中备受瞩目的一部影片,荣获了第17届东京国际电影节评委会大奖和第41届台湾电影金马奖最佳剧情片和最佳摄影奖。影片的两位主创人员——导演陆川和摄影曹郁都是北京电影学院毕业生,堪称国内新锐电影人。本期"新锐电影"栏目采访了陆川和曹郁,请他们畅谈了自己在学院学习和从事电影创作过程中的所得所失,其中的经验与思考,与读者共享。

从精通一门到一专多能--北京电影学院院长张会军访谈

北京电影学院的教育根本在于,所有教学都是跟电影创作和实践密切相关。各个专业互相影响和促进。专业要求是精通一门,同时还要一专多能。坚持传统教学目标的精英人才的培养,同时也为国家电影工业体制培养人才,面对新的挑战,落实教学效果及细节,拓展学生国际视野,强化电影工业与艺术创作人士的互动与交流,促进学校未来朝真正的电影专业化"产、学、研"一体化的目标迈进。

影视艺术教学方法研究——北京电影学院教学方法撷萃

影视专业的学习有别于普通文化课程的学习，表现在教学中对学生培养的五个层面：第一个层面是专业基础课程的学习，学生主要学习专业学科的基础知识及相关知识，为专业知识和技能的学习建构基础，如电影创作专业的学生，首先要学习《况听语言》、《电影技术概论》等专业基础课程。第二个层面是专业课程的学习。学生要学习专业创作的核心课程，掌握实践操作原理、总结实践创作经验等，

孙立和她的数字水墨情结——访北京电影学院动画学院孙立老师

“整个项目中，我们都致力于把中国传统的文化和视觉形式与现代的娱乐精神结合在一起。我们不是去做一个具体的游戏，也不会开发所谓大型的知名游戏，更不会追求游戏的在线人数，我们是想给游戏行业带来一种清新的空气，带来一种思路，我们与微软亚洲研究院的合作是技术和艺术的合作，是数字和水墨的融合，也是现代技术与中国传统文化的交融……”

北京电影学院摄影学院教学改革对中国高等摄影教育的启示

北京电影学院是中国最早开展摄影教育的高校,他们在传承前辈们创建的高等摄影教育平台上,不断探索、改革,建立了一套有自身特色的,比较科学规范的高等摄影教育体系。该文对摄影学院的教改经验及其做法进行了介绍和分析论证,阐述了摄影学院教学改革对中国高等摄影教育的启示,提出了理清思路,总结经验,借鉴北京电影学院摄影学院建立的教学体系,建立一套具有中国特色的高等摄影教育体系的观点。

中国电影类学术期刊比较研究 以2008年《电影艺术》、《当代电影》、《北京电影学院学报》为例

本文通过对中国的三本电影类学术核心期刊《电影艺术》、《当代电影》和《北京电影学院学报》在2008年的栏目、内容、作者构成等方面的比较和分析,试图总结出它们各自的特点及其对电影理论在中国发展的意义。

北京电影学院培养影视艺术人才的做法和思考

非常高兴地看到这样一个会议召开，说这个会是科学发展观学习实践活动的结果，绝不是一句套话。非常感谢张尧学司长、刘向红处长做了大量工作，召开这样一个会听取艺术院校的意见。我借此机会介绍一点我院的想法和做法。

联合开创中国动漫新空间——访北京电影学院动画学院院长、“微软-北京电影学院联合实验室”主任孙立军

《计算机教育》：艺术总是能与技术不期而遇,微软亚洲研究院与北京电影学院是如何建立起艺术与技术的沟通渠道？ 孙立军院长：2000年,北京电影学院成立动画学院,从动画系发展到动画学院,这是一个大的跨越。2000年成立动画学院后，2001年就开始招收动画硕士生。从前学院更强调艺术创作，而现在我们面临的学科更立体化，感受到技术方面的不足。

北京电影工程学院设立及撤销历史探赜

新中国成立之后,电影教育事业如何开展?是那个时代必须要回答的问题!1956年北京电影学院的成立,国家明确了电影教育的宏图,学习借鉴前苏联的电影教育模式,电影学院和电影工程学院分别设立,电影学院培养电影艺术人才,电影工程学院要肩负起培养电影工程技术人才的历史使命。

林杉与北京电影学院文学系之渊源——写在林杉同志逝世十周年

[编者按]林杉,原名李文德,著名电影剧作家。１９１４年生于浙江慈溪。１９３９年他到达延安,主要从事戏剧活动,直至解放前,曾历任晋西文联剧协主任兼文联剧社社长、晋西大众剧社社长、七月剧社副社长、西北艺术学院戏剧系主任等职。１９４９年,林杉调任中央电影局剧本创作所,开始从事电影创作。１９５０年,他将小说《吕梁英雄传》改编成电影文学剧本《吕梁英雄》,后又写出电影文学剧本《刘胡兰》。１９５１年,林杉调任中央电影局艺委会秘书长的工作。１９５６年,他与曹欣、沙蒙等合作写出电影文学剧本《上甘岭》,这成为林杉个人创作的转折点。１９５７年,林杉创作了《党的女儿》,整个剧本在揭示人物心理情感方面以自然淳朴见功力。此外,他还创作了《风从东方来》(１９５８)、《再生记》(１９５８)、《试航》(１９５８)《两家人》等。在创作电影剧本的同时,他还撰写了很多电影理论文章,如《谈主题及电影描写方法上的虚与实》、《关于典型形象问题》、《从电影的结构形式谈电影创作的借鉴与创新》、《１９５８年我国银幕一瞥》等。１９６１年,林杉担任长春电影制片厂艺术副厂长,十年动乱中遭受迫害。１９７９年后任中国电影家协会书记处书记和《大众电影》主编。今年是林杉同志逝世十周年,为纪念他对我国?

解析精英教育——对北京电影学院影视教育的调研

本文通过对北京电影学院影视教育的调研,解析了在影视教育中培养高端人才,培养影视专业精英的条件、平台以及教育方法和手段,肯定了北京电影学院精英教育模式的可行性和成功之处,同时,提出了实施精英教育的局限性,以期望对其他高校的教育目标定位提供一定的参考。