百年育人铸就辉煌——北京第一实验小学简介

北京第一实验小学创办于1912年9月5日，她的前身是国立北京高等师范学校附属小学校。邓颖超同志作为学校第一位女教师曾在此任教。学校现坐落在北京著名的琉璃厂文化街北侧，占地面积16250平方米，现有教学班55个，学生1400余人，教职员工110多人。

在文化氧吧中健康成长——北京第一实验小学语文教学活动剪影

在新一轮基础教育课程改革中，北京第一实验小学在总结学校多年来语文教学经验的基础上，挖掘课程文化内涵，编写了促进语文课程教学改革的《北京第一实验小学语文课程实施纲要》。在市、区教研室的专业引领下，学校语文教学改革呈现出以文化育人为特征的鲜明风格。

本刊与北京第一实验小学等联合举办语文课堂教学实效性研讨会

在遭逢汶川大地震的艰难时刻，更需要全国人民团结一心，坚守岗位，忠于职守，努力工作。为了展示近年来母语课程与教学改革的成果，打造语文学科名师，同时，也为了把“万众一心、同舟共济”的民族精神和爱国热情转化为实际的行动，2008年5月23日，本刊与北京第一实验小学、北京市小语会、北京市宣武区教研室联合举办了“课程文化背景下的语文课堂教学实效性研讨会”。

邓颖超与北京第一实验小学

1984年深秋的一个星期天，坐落于南新华街上的北京第一实验小学因休息日显得格外寂静。一位突然到访的客人叩开了学校的大门，她就是党和国家领导人邓颖超。此时的她已是80高龄的老人，虽满头银发，但目光依然深邃坚定。见到大家爱戴的邓大姐，当时正在值班的老职工朱恩承又惊又喜，不知所措。“听说学校要建新校舍了，我想再来看看这里，不用通知学校领导了，我看看就走。”邓颖超向朱师傅说明了来意，原来老人以为新建校舍会拆掉原来的建筑，于是抽暇想再看一眼学校。

文化浸润 建团育人——北京第一实验小学特色艺术团

艺术社团的发展不能局限于专业技术的提升,更应在团队建设中培养学生的团队精神,促进他们健康成长。学校根据社团发展情况和学生成长需求,科学制定目标,重视过程与细节,促进＂家校一体化教育＂的建设,在不断提升学生艺术专业水准的同时,让社团真正成为学生温暖的家,让艺术之花永远盛开在校园、家园和学生的心灵中。

实施“新实验课程” 办好现代义务教育 北京第一实验小学

北京第一实验小学开展的“新实验课程”改革，是从课程构建的深层次和整体育人的视角，全面培养学生核心素养，提高教育教学质量，提升老师业务水平的一次新尝试。

专业是种 课堂是根——北京第一实验小学的艺术教师团队

真正有爱、面向全体的艺术教育,应该首先立足于课堂。以王淑洁老师为代表的艺术教师团队认为：让学生们在体验、亲近中走进音乐,既是音乐教师的良知,也是音乐教师的职责。因此,他们以专业为本,注重音乐的学科特征,学习先进的教学方法,认真地上好每一节音乐课,不断提升音乐课堂的品质。工欲善其事,必先利其器。过硬的专业基本功和扎实的专业知识,是教师教学能力提高与发展的基石。

北京教育品牌特色学校展示北京第一实验小学前门分校

北京第一实验小学前门分校于2007年9月成立，正逢北京市启动小学规范化建设工程和我区推进优质教育资源共建共享工程之时，遇到了难得的发展机遇。较好的硬件条件及北京第一实验小学的高位引领，为前门分校的发展奠定了坚实的基础。在此基础上，我校从运作模式、发展定位、实施策略三个维度构建了学校发展规划的基本框架和有效实施的保障。

创新管理机制 锻造名师群体——北京第一实验小学

北京第一实验小学是一所具有九十五年悠久历史文化传统的学校。它坐落在琉璃厂古文化街北侧，成立于1912年9月5日，前身为“国立高等师范学校附属小学校”。

享受音乐 享受教育——北京第一实验小学的艺术教育理念

＂生活教人,文化育人＂的办学理念,让我们清楚地认识到善良、高贵、自由精神需要文化艺术的滋养。学校艺术教育不仅仅要教专业技能,更要注重精神引领和人文培养。让孩子们从小就听到最美的声音,从中获得真善美的情感和丰富的想象力,是小学音乐教育的神圣职责。学校在每间音乐教室里都配备专业的音响设备,为优秀教师建立专业音乐工作室,还建立专业音乐厅。这一切举措都是为了使师生更加热爱艺术,提高音乐修养,提升生活品位,促进师生共同成长。

对新形势下学校德育工作的几点思考——北京第一实验小学校长颜凤岭访谈录

顶着盛夏火辣辣的朝阳，2004年7月14日，我踏进了北京第一实验小学。刚刚放暑假，校园里失去了往日的朝气和热闹，颜校长一个人坐在寂静的会议室里等候着我，让我觉得受宠若惊，也感受到这位名校校长的平易近人。

建设学习、发展型和(谐)合(作)校园 办国内领先、国际知名的现代化学校——北京第一实验小学办学目标

今天的北京第一实验小学，以她近百年的文化积淀为依托，确立了“建设学习、发展型和（谐）合（作）校园，办国内领先、国际知名的现代化学校”的办学目标。学校倡导和谐、合作的校风，求实、求是的教风，好学、会学的学风，师生共同践行“求真、感恩、知耻、砺行”的校训。现在，文化育人的办学特色初步形成。以现代课程系统、文化育人为核心，心教师发展系统、教科研系统为动力，以行政管理系统为调控，以服务保障系统为支持的学校发展运转体系已进入良性运行轨道。

50年代的北京第一实验小学

北京第一实验小学是一所有百多年历史的名校。解放前,它是北京师范大学附属小学,相传邓颖超年轻时还在这里做过短暂的小学教师。根据台湾作家林海音的小说改编而成的电影《城南旧事》里出现的小学.就是它。

挖掘百年老校文化宝库 引领首都小学文化建设——北京市小学百年老校文化传承与建设论坛召开

2012年10月底，由北京市教育委员会主办，北京市教育学会小学教育研究分会、西城区教育委员会承办的“北京市小学百年老校文化传承与建设论坛”在北京第一实验小学隆重召开。

第一实验——我的小学

北京第一实验小学是一所有百多年历史的名校。解放前,它是北京师范大学附属小学,相传邓颖超年轻时还在这里做过短暂的小学教师。根据台湾作家林海音的小说改编而成的电影《城南旧事》里出现的小学,就是它。

名校引领 共建共享 优质发展

北京第一实验小学前门分校建立于2007年节月，建校两年多来，我们认真贯彻宣武区教育委员会关于推进优质教育资源共建共享工程的实施意见，

教育，我的信仰我的梦

寻梦，向青草更青处漫溯“北京第一实验小学是一座具有光荣传统的百年老校，希望教师们继续积极探索和实践教育教学规律，帮助学生全面发展……”2011年，第27个教师节，时任北京市市委书记刘淇来到北京第一实验小学，和在一线工作的教师们座谈。听着这位长者真挚的期许，参加座谈的毕然在心里默默承诺：今生要和教育相始终，努力做一位以教育为信仰的教师。

向着心中的科学梦想进发

殷启宸,北京市三帆中学,我现就读于北京市三帆中学,毕业于北京第一实验小学。我的爱好是科技创新、发明制作和机器人,曾在国内外比赛中获奖四十多项。将来,我希望能成为一名科学家,让科技服务于社会,用知识造福于人类。