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区域网上研修活动的现状分析及对策——以北京西城教育研修网为个案
被引量:
6
1
作者
李耀民
关晓明
曾凡丽
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第12期83-86,共4页
开展区域网上研修是促进教师专业发展、利于区域教育均衡发展的有效措施。本研究以北京西城教育研修网为个案,应用内容分析法,分析了区域网上研修活动的现状,指出当前区域网上研修活动存在的主要问题为"发布为主,兼有讨论",...
开展区域网上研修是促进教师专业发展、利于区域教育均衡发展的有效措施。本研究以北京西城教育研修网为个案,应用内容分析法,分析了区域网上研修活动的现状,指出当前区域网上研修活动存在的主要问题为"发布为主,兼有讨论",针对这一问题提出如下建议:整体设计,形成系列化网上研修活动主题;培养活动主持者,加强网上研修活动引领;建立网上评价制度,激励教师深入参与网上研修。
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关键词
网
上
研修
活动
教师专业发展
内容分析
北京西城教育研修网
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题名
区域网上研修活动的现状分析及对策——以北京西城教育研修网为个案
被引量:
6
1
作者
李耀民
关晓明
曾凡丽
机构
北京市西城区教育研修学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第12期83-86,共4页
文摘
开展区域网上研修是促进教师专业发展、利于区域教育均衡发展的有效措施。本研究以北京西城教育研修网为个案,应用内容分析法,分析了区域网上研修活动的现状,指出当前区域网上研修活动存在的主要问题为"发布为主,兼有讨论",针对这一问题提出如下建议:整体设计,形成系列化网上研修活动主题;培养活动主持者,加强网上研修活动引领;建立网上评价制度,激励教师深入参与网上研修。
关键词
网
上
研修
活动
教师专业发展
内容分析
北京西城教育研修网
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
区域网上研修活动的现状分析及对策——以北京西城教育研修网为个案
李耀民
关晓明
曾凡丽
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009
6
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