关注能力培养的成人教育学专业研究生课程设置——以北卡罗莱纳州立大学为例

本文主要介绍、分析了美国北卡罗莱纳州立大学成人教育学专业研究生课程设置特点,并结合我国成人教育学专业研究生课程设置情况作简要评述。

美国北卡罗莱纳州立大学本科色彩教学启示

色彩课程是纺织服装类学科中普遍开设的专业课程之一,美国北卡罗莱纳州立大学"色彩概论及应用"课程属于同类型院校开设的色彩课程。文章梳理了该课程教学方式方法中4项显著有别于国内之处,以期能够结合我国纺织服装类院校的实际,适当借鉴美国相关经验,积极推进教学方式创新和改革,促进我国人才的培养工作。

高校图书馆学术型服务阐释——以美国北卡罗莱纳州立大学亨特图书馆为例

作为学术性机构,高校图书馆在数字时代面临的重要挑战是如何证明自身的价值。美国北卡罗莱纳州立大学亨特图书馆转变思维,压缩"书"的空间,强化学术型服务,将图书馆建设成学校的知识与社交中心,鼓励和支持来自不同学科的学生、教职员工、用户在此学习、研究、实验与合作。目前亨特图书馆已成长为所在州与国家的强大引擎,为国内高校图书馆服务转型与价值体现带来思考与启示。

美国北卡罗莱纳州立大学创客教育及启示

美国北卡罗莱纳州立大学创客教育作为国家创客运动的一部分,从创客空间的环境设施、服务理念、服务政策及组织领导四方面为全州居民、教师、学生带来人性化的生成性学习环境。其创客教育主要通过平台搭建、文化辐射、研讨学习、课程整合、展览分享、主题交流六个方面实施。我国创客教育应从形成创客生态、营造创客文化、塑造创客素养、设计创客课程、举办创客活动五方面着手。

美国北卡州立大学开发成功高强度的脂肪族尼龙

美国北卡罗莱纳州立大学纤维部开发成功高强度的脂肪族尼龙纤维。