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基于“校企室”的现代学徒制和“双创”教育的融合路径 被引量:1
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作者 沈建明 何斌 《创新创业理论研究与实践》 2023年第18期190-194,共5页
现代学徒制为“双创”教育提供基础和保证。该文以北斗·5G产业学院为依托,从教学课程、师资队伍、实践平台三个方面进行现代学徒制和“双创”实践的融合,将“双创”教育四个阶段对应学徒培养四个阶段,结合“校企室”专家成立创业... 现代学徒制为“双创”教育提供基础和保证。该文以北斗·5G产业学院为依托,从教学课程、师资队伍、实践平台三个方面进行现代学徒制和“双创”实践的融合,将“双创”教育四个阶段对应学徒培养四个阶段,结合“校企室”专家成立创业导师团队,递进式打造大师工作室—创客空间—孵化基地创新实践平台,构建“校企室”协同培养的创新行动路径,形成“一平台、三融合”的现代学徒制“双创”人才培养模式。 展开更多
关键词 现代学徒制 北斗·5g产业学院 教学课程 师资队伍 实践平台 “校企室” “三融合”
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