实训基地——广西北部湾经济建设培养技能型人才的摇篮

近年来,随着《广西北部湾经济区发展规划》的实施,广西北部湾经济区社会经济迅猛发展,人才紧缺已成为困扰广西北部湾开发的难题。经过几年的实践和探索,实训基地在为北部湾经济建设技能型人才的培养创造有利条件和积累较为丰富经验的同时,仍然存在资金缺乏、校企合作不理想、实训基地总量不足和校内实训基地功能不到位等问题。笔者认为,应从借鉴发达国家和地区的先进经验及结合自身特色两个角度出发,通过建立有效的校企合作的法律、制度及区域共享性实训基地,整合优势资源优势,建立与发达地区的互动平台和拓展订单式人才培养模式等途径推进适合北部湾经济发展的实训基地的建设。

面向广西北部湾经济区建设的高职商务英语人才培养模式

通过对广西北部湾经济区中小企业用人单位的实际需求进行深入调查,合理定位高职商务英语人才培养目标,对商务英语专业课程教学、实践教学、考核评价等进行相应的设置与调整,构建面向广西北部湾经济区建设的高职商务英语人才培养模式。

北部湾经济区建设的高职商务英语人才需求调查分析

随着广西北部湾经济区建设的加速发展,外向型人才持续走俏。文章旨在通过实际调查与分析,探索北部湾经济区建设中各类企业对商务英语人才需求与能力期待状况,为准确定位高职商务英语人才培养目标,完善人才培养模式,促进广西地方经济及高职教育健康持续发展提供切实有效的依据。

广西北部湾经济区建设背景下的医学生就业能力培养研究

广西北部湾经济区建设为医学生的就业提供了机遇,同时也对医学生就业能力培养提出挑战,创新医学生就业能力培养方式与手段,提高其就业竞争实力,是广西医学院校学生就业教育必须思考的问题。

基于广西北部湾经济区建设的应用型翻译人才培养模式探索

广西在高速的经济发展中紧缺兼具外语能力与专业知识的复合应用型,翻译人才,尤其是高级翻译人才。培养面向和服务于广西北部湾经济区开发建设的应用型翻译人才,显得尤为重要和紧迫。

广西北部湾经济区建设背景下产教深度融合职业教育模式构建

本文论述广西北部湾经济区建设背景下产教深度融合职业教育模式构建,从形成区域经济建设持续驱动力的需要,国家和地区发展规划、职业教育政策导向的需要,提升区域人才输送质量、树立外向化竞争优势的需要三个方面分析广西北部湾经济区建设背景下产教深度融合的意义,提出广西北部湾经济区建设背景下产教深度融合职业教育模式的构建路径:制订校企深度融合的人才培养计划、构建面向广西北部湾经济区建设人才需求的职业教育协同机制、推进适应广西北部湾经济区建设需要的“教练型”职教双师队伍建设。

北部湾经济区建设背景下产教深度融合问题研究

作为中国沿海经济新增长极的北部湾经济区在近几年的建设中取得了历史性的突破,在外部利好政策的推动下也正积极深化改革谋求升级。作为该经济区建设人才的重要输送渠道,如何实现产教深度融合,更好地服务地区经济,是该地区职业教育必须直面的重要课题。文章结合北部湾经济区建设背景,针对北部湾职业教育发展趋势,分析其在产教深度融合过程中存在的问题,以便为后续探索北部湾经济区建设背景下产教深度融合职业教育模式的路径提供依据。

北部湾经济区高职教育人才培养的探索与分析

根据北部湾经济区发展对技能型人才的需求情况,分析了我国高职高专教育现状,探索了目前北部湾高等职业教育在高技能人才培养方面存在的问题,并结合这些问题,提出了解决的方法和措施。

新升地方本科院校商务英语专业人才培养的困境与出路——以区域经济一体化视阈分析广西民族师范学院为例

随着当前世界内陆经济发展进入全球化和其他重要区域经济发展趋向一体化快速推进发展,中国对外开放的改革推进工作步伐逐步加大,以专业从事我国对外开放经济国际贸易事务管理工作为主的我国外贸管理行业的新发展形势迫切需要培养从事国际商务英语这个热门专业的英语相关技术人才,广西北部湾港区作为服务我国内陆经济腹地的地区,作为进入中南半岛、东盟国家最便捷的海上运输门户,是中国沿海主要的航运港口之一。鉴于这个特殊的地理位置以及地位,本文将通过研究调查,分析广西在区域经济发展条件下,商务英语专业人才的培养过程中存在的困境及解决办法。

广西人大:多措并举保障跨区域协同发展

立法协同、监督联动、代表建言——广西人大围绕共建西部陆海新通道、加快北部湾经济区建设、推进"北钦防一体化"、构建"南向、北联、东融、西合"全方位开放发展新格局等重大战略积极作为,努力在推动边疆民族地区高质量发展上闯出新路。