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基于“四师工作室”的“红心+匠心”建筑类人才培养探索与实践
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作者 吴承霞 高华 《中国建设教育》 2023年第3期51-56,共6页
为破解产教融合度不高、校企合作不深入的问题,广州城建职业学院积极探索校企“四师工作室”育人模式,在人才培养中融入劳模精神的坚守、冠军品质的塑造和创新思维的培育,提出了“红心育人、匠心育才”的人才培养理念。通过劳模工作室... 为破解产教融合度不高、校企合作不深入的问题,广州城建职业学院积极探索校企“四师工作室”育人模式,在人才培养中融入劳模精神的坚守、冠军品质的塑造和创新思维的培育,提出了“红心育人、匠心育才”的人才培养理念。通过劳模工作室和大师、双师、名师、教师工作室的建设和带动,人才培养质量显著提高。 展开更多
关键词 红心育人 匠心育才 四师工作室 人才培养
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