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试谈南京大学·苏州中学匡亚明实验班物理教学改革、创新的探索和实践
1
作者
朱亚军
《物理教师》
北大核心
2016年第10期64-66,共3页
南京大学·苏州中学匡亚明实验班是南京大学和苏州中学实施"大学-中学人才协同整合培养试验计划"的重要项目之一.为了探索创新拔尖人才选拔培养模式,培养"厚基础、高素质、宽适应、创新型"的理科后备人才,南京大学·苏州中...
南京大学·苏州中学匡亚明实验班是南京大学和苏州中学实施"大学-中学人才协同整合培养试验计划"的重要项目之一.为了探索创新拔尖人才选拔培养模式,培养"厚基础、高素质、宽适应、创新型"的理科后备人才,南京大学·苏州中学匡亚明实验班的物理教学从如下5个方面进行了改革和创新:(1)教学氛围和谐化;(2)教学内容生活化;(3)教学过程可视化;(4)教学探究自主化;(5)教学评价综合化.
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关键词
大学中学协同办学试验
匡亚明实验班
物理教学
改革
创新
原文传递
题名
试谈南京大学·苏州中学匡亚明实验班物理教学改革、创新的探索和实践
1
作者
朱亚军
机构
江苏省苏州中学
出处
《物理教师》
北大核心
2016年第10期64-66,共3页
文摘
南京大学·苏州中学匡亚明实验班是南京大学和苏州中学实施"大学-中学人才协同整合培养试验计划"的重要项目之一.为了探索创新拔尖人才选拔培养模式,培养"厚基础、高素质、宽适应、创新型"的理科后备人才,南京大学·苏州中学匡亚明实验班的物理教学从如下5个方面进行了改革和创新:(1)教学氛围和谐化;(2)教学内容生活化;(3)教学过程可视化;(4)教学探究自主化;(5)教学评价综合化.
关键词
大学中学协同办学试验
匡亚明实验班
物理教学
改革
创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试谈南京大学·苏州中学匡亚明实验班物理教学改革、创新的探索和实践
朱亚军
《物理教师》
北大核心
2016
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