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课堂错误的匡正技法解读
1
作者
王乐芬
《浙江教学研究》
2008年第4期30-31,43,共3页
课堂上的学习错误,是每位语文教师每堂课上必须面对的问题。教师匡正错误的方法是否得当,直接关系到学生学习兴趣的浓淡、课堂学习效果的优劣。本文通过透析经典案例,诠释了错误匡正中的智慧:环环扣“错”,层层纠“错”;大气容“...
课堂上的学习错误,是每位语文教师每堂课上必须面对的问题。教师匡正错误的方法是否得当,直接关系到学生学习兴趣的浓淡、课堂学习效果的优劣。本文通过透析经典案例,诠释了错误匡正中的智慧:环环扣“错”,层层纠“错”;大气容“错”,移情悟“错”;欣然扬“错”,错中纠“错”。并从中解读出诸多巧妙技法。
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关键词
课堂错误
匡正技法
解读
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题名
课堂错误的匡正技法解读
1
作者
王乐芬
机构
临海市大洋小学
出处
《浙江教学研究》
2008年第4期30-31,43,共3页
文摘
课堂上的学习错误,是每位语文教师每堂课上必须面对的问题。教师匡正错误的方法是否得当,直接关系到学生学习兴趣的浓淡、课堂学习效果的优劣。本文通过透析经典案例,诠释了错误匡正中的智慧:环环扣“错”,层层纠“错”;大气容“错”,移情悟“错”;欣然扬“错”,错中纠“错”。并从中解读出诸多巧妙技法。
关键词
课堂错误
匡正技法
解读
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
C913 [经济管理]
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作者
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课堂错误的匡正技法解读
王乐芬
《浙江教学研究》
2008
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