关于区(县)级图书馆自动化建设与网络化管理的思考

结合区(县)级图书馆的实际,阐述了如何进一步做好图书馆自动化、网络化建设与管理的问题。

区(县)级图书馆创新发展的“十字真经”

在研究了中国2001—2010年发表的有关区(县)级图书馆的800余篇文献的基础上,总结了图书馆走好可持续发展的创新之路的经验,详细介绍了"十字真经"(爱、管、挖、省、勤、法、题、缠、联、动)的内涵。

关于上海市高中生命科学教师区(县)级教研活动现状与需求情况的调查报告

本研究以上海市高中生命科学教师为调查对象，通过问卷方式对上海市高中生命科学教师区（县）级教研活动的状况进行了调查。在分析统计的基础上，对目前上海市高中生命科学教师区（县）级教研活动的现状及需求进行了初步分析。

区(县)级新型业余体校发展对策研究

以科学发展观为指导,巩固国家奥运争光战略和全民健身国家战略。理顺体校管理体制,盘活基层体校,努力实现体育教育大家共担,社会支持的发展趋势。

对区县级图书馆图书采购的分析——以上海市中心图书馆分馆为例

图书采购是图书馆至关重要的一项工作,采购的图书直接影响到文献资源建设的质量和水平,也直接影响到读者的满意度。本文以上海市中心图书馆分馆为例,通过各区馆老师现场采选、书目征订、读者点书相结合的方式,分析区级图书馆图书采购的主要类别和采购重点,为图书供应商在海量的图书信息中准确高效地找到最适合服务对象需求的图书提供了重要依据。

完善区(县)级财政监督职能思考

本文从完善区(县)级财政监督职能的必要性出发,思考当前区(县)级财政监督工作的困惑和难点,为更好地服务地方经济发展、发挥财政监督价值,有针对性地提出了完善区(县)财政监督职能的建议。

区(县)级公共图书馆少儿读者服务的新思路——以广州市黄埔区图书馆为例

以广州市黄埔区图书馆为例,从改进和升级少儿阅读环境和阅读体验、实现阅读活动的常态化、延伸阅读服务以及搞好阅读宣传4个方面,探讨了区(县)级公共图书馆少儿读者服务的新思路。

试析我国区(县)级公安机关“大部门”“大警种”改革

当前,我国区(县)级公安机关存在内设机构和警种部门庞杂、职能交叉重叠等问题,最终导致社会管理与服务中的"缺位、错位、越位"现象普遍存在,造成警务管理负担过重、效率显得不高。为此,要加快推进实战警务机制建设,积极探索"大部门""大警种"改革,压缩指挥层级、实施合成作战,着力提高动态化信息化条件下驾驭社会治安局势的能力,不断增强人民群众安全感。

区(县)级教研:镇属教师专业发展的助推器——基于区域中学化学教师专业发展需求的数据分析与活动建议

基于区域调研数据,梳理出镇属中学化学教师专业发展三个亟待解决的问题:教师新课程理念滞后、名师引领缺位、校本教研不足。建议区(县)级教研推行“一核双翼三主”模式,在此基础上组建“就近结对”和“远程联片”教研团队,助力镇属化学教师专业发展。

大都市圈内区(县)级城市轨道交通规划策略研究——以南海区为例

建设都市圈是推进新型城镇化的重要手段,而轨道交通则是支撑都市圈发展的重要基础设施。论文以广佛都市圈内的区(县)级城市南海区为例,通过对广佛都市圈的城市特征和南海区交通特征的分析,面向区域一体化和城市机动化的快速发展,从区域一体化、同城融合、空间引导和城市特征匹配四个方面提出南海区轨道交通规划策略。

新冠肺炎疫情期间区(县)级融媒体短视频报道实践研究——以上虞“百观新闻”视频号为例

2021年12月7日,绍兴市上虞区发现一例新冠肺炎核酸检测初筛阳性病例,整个城市按下了奋力抗击疫情的起始键。“百观新闻”视频号是上虞融媒体中心发布短视频的重要新闻阵地,受众精准,用户黏性强,在突发事件下,是新闻迅速直达受众的渠道。该中心积极筹备,集中力量拍摄、制作、发布,从12月7日至31日,“百观新闻”视频号累计发布视频150余条,浏览次数达到2186.5万次,点赞量共计70.2万次,分享25.9万次,所摄视频素材、成片被国家级媒体、省级媒体转载报道,充分发挥了区(县)级融媒体中心在疫情特殊时期的舆论宣传和引导作用。

杭州地区公共图书馆总分馆制的实践与思考——以桐庐县总分馆制建设为例

对桐庐县总分馆制的建设模式进行分析,总结其经验和存在问题,提出重点突出区(县)级图书馆在图书馆体系建设中的核心地位,在体制上保证图书馆体系发展的良好环境,加强规划、加强呼吁等思路。

网络直播的县级融媒实践与创新探究——以“五华融媒”直播实践为例

在持续加快推进县级媒体融合发展的背景下,伴随着网络技术与媒体生态的持续发展和深刻变革,县级媒体需要不断拓展传播形态和业态,将基于网络和新媒体平台的网络融媒直播作为“突围”抓手而纳入常规传播形态,并利用网络直播传播优势拓展融媒“直播+”模式,从而形成自身网络融媒直播发展模式和新传媒生态。本文对昆明市五华区融媒体中心使用网络融媒直播赋能融媒发展取得实效的条件、形式、路径、模式和效果等方面进行了分析,旨在为县级媒体的融合发展提供有效参考。

深圳市罗湖区环境监测管理信息化探索

结合罗湖区环境监测具体情况,探索区(县)环境监测管理信息系统的开发思路和解决方案,提出具有实用性和适用周期的监测业务管理系统,为区(县)级监测站监测业务管理信息系统建设提供了参考。

不同城区类型的公共图书馆人才发展战略研究

区(县)级公共图书馆在各城区基本公共文化服务体系建设中起着承上启下的重要作用。区(县)级公共图书馆普遍面临着人才发展的新挑战,亟需加强人才建设、激发人才队伍活力,推动区(县)级公共图书馆服务提质增效。文章将区(县)级公共图书馆分为新城区型、老城区型、城乡接合型三种类型,并选取了三家具有代表性的区级公共图书馆进行深度访谈。访谈结果显示,三类图书馆分别存在着人才流入缓慢、培训体系有待完善、馆员专业性不足;经费相对紧缺,人才晋升受阻,培训资源和能力有限;人才引进困难、人才发展困难等问题。结合政策导向及国内外相关行业在人才发展上的有益做法,三种类型的区(县)级图书馆可采取积极争取政府支持、探索多渠道的人才引进机制、构建多元化的培训体系、建立科学的绩效考核体系、加强员工关怀和组织文化建设等措施促进人才队伍建设。

上海区(县)级图书馆馆刊发展现状及对策建议

通过对上海21家区(县)级图书馆馆刊出版的基本情况、宣传情况、运作机制和编辑排版情况的调研,分析目前馆刊出版中存在的问题,并对馆刊的发展提出相应的对策建议,如提高重视程度,加大资金投入和人员投入;完善激励机制,提高稿源数量和质量;定期召开研讨会;突出特色;做好电子版馆刊等。

小学教育质量监控问题与对策——以北京市五区为例

区（县）级小学教育质量监控主要存在以下问题：对教育过程和管理过程的质量关注不足，对学生发展的非认知领域重视不够；对具有区（县）特点的教育质量影响因素研究较少；对网络评阅试卷的缺陷认识不足等。研究提出，确立区（县）级小学教育质量监控为区（县）教育政策服务的宗旨；明确影响本区（县）小学教育质量的关键因素；多视角分析和应用监测数据结果；完善区（县）级小学教育质量的监控机制，落实“控”的力度。

媒体融合下城市中心城区融媒发展浅谈——以昆明市五华区融媒体中心为例

当下,我国的县级媒体融合发展进入“深水区”。县级融媒体中心处于四级媒体融合的“底部”层级,在发展中既面对上级媒体集聚的压力,自身机制等问题又限制其发展。因此,以昆明市中心城区五华区为案例进行研究,对区融媒体中心有效突破“底层”局限,实现起步“突围”的运作模式与实践逻辑进行探讨具有现实意义,能够为当下大城市城区融媒体中心发展提供参考。