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服务区域教育、科技、人才一体化发展的中职学校专业建设研究——以分析检验技术专业为例
1
作者
黄晓锋
《福建教育》
2024年第35期30-34,共5页
党的二十大提出教育、科技、人才一体统筹推进的思想。在区城教育、科技、人才一体化发展背景下,中职学校专业建设面临产教融合项目育人质量有待提升、产教融合基地功能定位不尽合理、服务乡村经济发展能力不足以及生源质量不高等问题...
党的二十大提出教育、科技、人才一体统筹推进的思想。在区城教育、科技、人才一体化发展背景下,中职学校专业建设面临产教融合项目育人质量有待提升、产教融合基地功能定位不尽合理、服务乡村经济发展能力不足以及生源质量不高等问题和挑战。对此,中职学校专业建设可从构建区域产教融合共同体、建设产教科融合实践中心、探索赋能乡村振兴新路径、深化职普融通等方面,探索服务区域产业人力资源开发的有效路径,以更好地为社会培养高素质技术技能人才。
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关键词
分析检验技术
区域产教融合共同体
产
教
科
融合
乡村振兴
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职称材料
题名
服务区域教育、科技、人才一体化发展的中职学校专业建设研究——以分析检验技术专业为例
1
作者
黄晓锋
机构
集美工业学校
出处
《福建教育》
2024年第35期30-34,共5页
文摘
党的二十大提出教育、科技、人才一体统筹推进的思想。在区城教育、科技、人才一体化发展背景下,中职学校专业建设面临产教融合项目育人质量有待提升、产教融合基地功能定位不尽合理、服务乡村经济发展能力不足以及生源质量不高等问题和挑战。对此,中职学校专业建设可从构建区域产教融合共同体、建设产教科融合实践中心、探索赋能乡村振兴新路径、深化职普融通等方面,探索服务区域产业人力资源开发的有效路径,以更好地为社会培养高素质技术技能人才。
关键词
分析检验技术
区域产教融合共同体
产
教
科
融合
乡村振兴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
服务区域教育、科技、人才一体化发展的中职学校专业建设研究——以分析检验技术专业为例
黄晓锋
《福建教育》
2024
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