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马来西亚留学教育的变化及其原因探析
被引量:
5
1
作者
黄建如
李三青
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第6期77-83,共7页
20世纪90年代中期以前,马来西亚的留学教育主要表现为大量学生出国留学;90年代中期以后,出国留学的学生大量减少,而外国留学生数量则迅速增加,马来西亚由原来的留学生派遣国变为留学生接受国。导致马来西亚留学教育这一变化的主要原因有...
20世纪90年代中期以前,马来西亚的留学教育主要表现为大量学生出国留学;90年代中期以后,出国留学的学生大量减少,而外国留学生数量则迅速增加,马来西亚由原来的留学生派遣国变为留学生接受国。导致马来西亚留学教育这一变化的主要原因有:政府制定了区域优质教育中心的目标,并围绕这一目标采取了一系列有效措施;国内教育机会增加;允许外国大学在马来西亚办分校和合作办学;积极推动发展双联课程等。马来西亚的经验对我国发展来华留学教育有一定的借鉴意义。
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关键词
马来西亚
留学
教育
区域优质教育中心
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职称材料
题名
马来西亚留学教育的变化及其原因探析
被引量:
5
1
作者
黄建如
李三青
机构
厦门大学教育研究院
出处
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第6期77-83,共7页
文摘
20世纪90年代中期以前,马来西亚的留学教育主要表现为大量学生出国留学;90年代中期以后,出国留学的学生大量减少,而外国留学生数量则迅速增加,马来西亚由原来的留学生派遣国变为留学生接受国。导致马来西亚留学教育这一变化的主要原因有:政府制定了区域优质教育中心的目标,并围绕这一目标采取了一系列有效措施;国内教育机会增加;允许外国大学在马来西亚办分校和合作办学;积极推动发展双联课程等。马来西亚的经验对我国发展来华留学教育有一定的借鉴意义。
关键词
马来西亚
留学
教育
区域优质教育中心
Keywords
Malaysia, overseas education, excellent regional education
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
马来西亚留学教育的变化及其原因探析
黄建如
李三青
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006
5
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