新型研究型大学的创生逻辑与战略路径——区域创新生态系统理论视角

新型研究型大学的创生与发展具有自身逻辑范式与特质。本研究基于区域创新生态系统理论视角,对南方科技大学、中国香港科技大学两所典型的新型研究型大学进行案例分析。研究发现,新型研究型大学是区域创新生态系统演化的产物,是在创新生态环境变化、辅助性创新主体成形、区域高阶发展矛盾产生等条件的相互作用下形成的支柱性创新主体,并在与前者的自组织互动中,通过“隐形冠军”式定位、“专门化”经费与法律保障、“雁阵模式”国际化团队建设以及“高灵敏度”机制设计等实现跨越式发展。基于此,未来新型研究型大学应坚守自身“新”特征,摆脱“旧”式路径依赖,走向多主体共生协同发展新局面。

创新链与资金链融合的路径研究--基于区域创新生态系统共生理论框架的组态分析

围绕创新链完善资金链是实现创新驱动发展战略的重要路径,如何加强创新链与资金链融合受到广泛关注。基于区域创新生态系统共生理论,运用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),探析多重因素并发影响创新链与资金链融合的复杂因果机制。研究表明:(1)主体协同、创新载体、创新平台、政府环境和融资环境,均不构成驱动创新链与资金链融合的必要条件;(2)存在3条驱动创新链与资金链高度融合的路径:载体-政府驱动型、平台-主体协同驱动型、载体-平台驱动型;(3)存在1条驱动创新链与资金链非高度融合的路径:政府-平台抑制型。从组态视角,探究多重因素并发对创新链与资金链融合的影响,研究结论为加强创新链与资金链高度融合的实现路径提供借鉴参考。

区域创新理论及创新创业体系建设方法讨论

区域经济竞争日趋激烈,在当今时代,区域之间的竞争逐渐成为区域创新能力的竞争,越来越多的地区开始大力重视科技创新和科技人才的力量,开始大力开展区域创新体系的构建,在这种现实的背景下,研究区域创新理论及创新创业体系构建是非常必要的。本论文主要研究区域创新理论及区域创新理论的方法论,即根据创新网络总结得出创新理论,并通过聚集创新主、搭建创新平台、建设创新创业载体、优化创新机制、强化科技金融、营造创新氛围等措施建设创新创业体系,对当前区域创新做出理论及指导意义。

日本传统工艺产地创新水平的影响因素分析

传统工艺是中华传统文化的组成部分,深化传统工艺创新,有助于推动文化繁荣,增强文化自信。日本的传统工艺创新历时较长,对其经验进行研究有助于为我国传统工艺产业的创新发展提供启示。日本传统工艺创新水平受到由创新主体、创新基础以及创新环境构成的创新系统的影响。在高水平创新系统中,创新主体、创新基础、创新环境各要素完整;在中等水平创新系统中,创新主体、创新环境健全,但创新基础薄弱;在低水平创新系统中,创新环境完善,而创新主体、创新基础不足;导致产地创新系统失灵的因素为行业协会的人员不足以及缺少资金支持。在创新水平的影响因素中,从业者的革新意识与地方政府的政策引导是关键因素,行业协会的支持是重要因素,社会资源的协同是积极因素。

国内“区域创新驱动发展”研究述评

在国内,"区域创新驱动发展"研究主要集中在4个方面,即强调区域创新系统理论的构建;重视区域创新发展战略的规划;加强区域创新政策体系与决策系统创新;完善区域创新网络与提高区域产业竞争力。

协同创新中心绩效评价初探

本研究基于区域创新系统理论从协同创新环境、投入、过程、产出和效用5个系统行为模块构建协同创新绩效评价体系,并通过模糊综合评价模型对江苏某高校协同创新中心进行绩效评价。再基于评价结果挖掘其协同创新绩效提升的瓶颈,进而从控制协同创新过程、改善协同创新产出评价两方面提出了其绩效提升的策略。

校企研发合作中合作者的搜寻战略

校企研发合作是高校与企业建立的以研发活动为主的合作模式。校企合作是高校与企业资源信息共享的双赢模式,已经成为发达国家实现产业创新的重要途径,但在中国校企研发合作的潜力仍未被开发出来,校企合作仍然困难。运用双边市场理论,以某著名研究型高校教师及其邻近的创业园区企业为研究对象进行访谈和调研,发现校企研发合作最主要的障碍是合作者搜寻困难,找不到合适的合作者。从企业、高校和社会3个角度剖析找不到合适的校企研发合作者的原因,提出构建以企业为核心的区域创新系统,企业在校企研发合作中发挥主导作用,高校、政府、各种平台和中介机构协同合作的建议。