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区域办学联合体——实现人文教育资源优化组合和充分利用的组织形式
1
作者
王友建
刘建树
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第35期24-25,共2页
本文通过对高职院校共享区域办学联合体中,具有人文教育强势高校的人文资源的可行性分析,提出了具体的运作机制,并对运作过程中需要教育主管部门制定的一些扶持性政策进行了分析。
关键词
区域办学联合体
高职
人文教育
共享
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职称材料
题名
区域办学联合体——实现人文教育资源优化组合和充分利用的组织形式
1
作者
王友建
刘建树
机构
徐州师范大学
徐州建筑职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第35期24-25,共2页
文摘
本文通过对高职院校共享区域办学联合体中,具有人文教育强势高校的人文资源的可行性分析,提出了具体的运作机制,并对运作过程中需要教育主管部门制定的一些扶持性政策进行了分析。
关键词
区域办学联合体
高职
人文教育
共享
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
区域办学联合体——实现人文教育资源优化组合和充分利用的组织形式
王友建
刘建树
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
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