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俄罗斯高校区域学专业设置及其对我国复合型区域国别人才培养的启示
被引量:
7
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作者
安利红
李明徽
《东北亚外语研究》
2018年第4期60-65,共6页
复合型人才培养是外语教学领域的重要研究课题。随着"一带一路"倡议得到国际社会的广泛响应,国家对专门从事"一带一路"沿线区域与国别研究的人才需求不断加大,培养"俄语+区域学"的复合型区域国别人才显...
复合型人才培养是外语教学领域的重要研究课题。随着"一带一路"倡议得到国际社会的广泛响应,国家对专门从事"一带一路"沿线区域与国别研究的人才需求不断加大,培养"俄语+区域学"的复合型区域国别人才显得尤为迫切。作为一门具有跨学科性质的新专业,区域学在俄罗斯的发展已有十余年历史,主要包括国外区域学和俄罗斯区域学两个方向。其中,国外区域学课程人文特征浓厚、专业取向明晰。本文拟借鉴俄罗斯高校国外区域学方向的人才培养经验,就国内高校俄语专业进行复合型区域国别人才培养问题,针对整合高年级课程、建立模块化区域学课程群、建设国际化师资队伍、撰写区域问题专业教材等提出可行性建议。
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关键词
区域学专业
国外
区域
学
方向
俄罗斯
区域
学
方向
复合型
区域
国别人才
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职称材料
俄罗斯国外区域学专业建设的理念与实践研究——以莫斯科国际关系学院为例
被引量:
1
2
作者
郭进青
《中国俄语教学》
2015年第2期69-74,共6页
区域学是上合组织大学的专业方向之一。本文在研究《俄罗斯联邦高等专业教育区域学培养方向国家教育标准》的基础上,以莫斯科国际关系学院为例,分析俄罗斯国外区域学专业建设的理念与实践,以期为发展和完善我国的区域学学科提供有益借鉴。
关键词
《俄罗斯联邦高等
专业
教育
区域
学
培养方向国家教育标准》
俄罗斯国外
区域
学
莫斯科国际关系
学
院
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职称材料
题名
俄罗斯高校区域学专业设置及其对我国复合型区域国别人才培养的启示
被引量:
7
1
作者
安利红
李明徽
机构
大连外国语大学俄语学院
出处
《东北亚外语研究》
2018年第4期60-65,共6页
基金
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目"俄罗斯东欧中亚区域国别与语言文化研究"(2016JYT25)
大连外国语大学教学改革研究重点项目"服务‘一带一路’人文交流的俄语+区域学复合型人才培养教材建设研究与实践"(2017Z01)
大连外国语大学研究生创新项目"上合组织大学框架下的区域学课程设置与学生能力培养研究"(YJSCX2017-151)的阶段性成果
文摘
复合型人才培养是外语教学领域的重要研究课题。随着"一带一路"倡议得到国际社会的广泛响应,国家对专门从事"一带一路"沿线区域与国别研究的人才需求不断加大,培养"俄语+区域学"的复合型区域国别人才显得尤为迫切。作为一门具有跨学科性质的新专业,区域学在俄罗斯的发展已有十余年历史,主要包括国外区域学和俄罗斯区域学两个方向。其中,国外区域学课程人文特征浓厚、专业取向明晰。本文拟借鉴俄罗斯高校国外区域学方向的人才培养经验,就国内高校俄语专业进行复合型区域国别人才培养问题,针对整合高年级课程、建立模块化区域学课程群、建设国际化师资队伍、撰写区域问题专业教材等提出可行性建议。
关键词
区域学专业
国外
区域
学
方向
俄罗斯
区域
学
方向
复合型
区域
国别人才
Keywords
Regional study
Foreign regional study
Russian regional study
compound regional national talents
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
俄罗斯国外区域学专业建设的理念与实践研究——以莫斯科国际关系学院为例
被引量:
1
2
作者
郭进青
机构
北京外国语大学俄语学院
出处
《中国俄语教学》
2015年第2期69-74,共6页
文摘
区域学是上合组织大学的专业方向之一。本文在研究《俄罗斯联邦高等专业教育区域学培养方向国家教育标准》的基础上,以莫斯科国际关系学院为例,分析俄罗斯国外区域学专业建设的理念与实践,以期为发展和完善我国的区域学学科提供有益借鉴。
关键词
《俄罗斯联邦高等
专业
教育
区域
学
培养方向国家教育标准》
俄罗斯国外
区域
学
莫斯科国际关系
学
院
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
俄罗斯高校区域学专业设置及其对我国复合型区域国别人才培养的启示
安利红
李明徽
《东北亚外语研究》
2018
7
下载PDF
职称材料
2
俄罗斯国外区域学专业建设的理念与实践研究——以莫斯科国际关系学院为例
郭进青
《中国俄语教学》
2015
1
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职称材料
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