实现货币政策效能的区域性均衡

统一的货币政策在不同的区域内有着不同的效能。根据区域经济金融特点,合理选择货币政策工具组合,进行货币政策的区域化操作,实现货币政策效能的区域性均衡已显得十分必要。

努力使义务教育区域性均衡发展

义务教育是国家用法律手段保证实施的国民教育,具有基础性、全民性、民主性、公平性等特点。义务教育诸多基本性质中,公平性是最重要的,失去了公平性,其它性质都要受到影响和破坏。所谓公平性,即国家在义务教育阶段,要努力为公民提供大体相同的办学条件,使每个适龄儿童和青少年都能接受九年义务教育,并受到相同水准的教育,从而提高全民族的素质,推动社会不断进步。 《义务教育法》颁布十年来。

实施“区域性教育均衡化”发展战略的思考

众所周知,教育均衡化发展作为一种教育现象,总是受到一定的生产力发展水平、政治经济制度、文化传统和人口等因素的制约。镇江教育的均衡化发展,是建立在区域经济社会综合实力迅速壮大,教育正加快迈向现代化的过程中,并得到高水平、高质量充分发展基础上的。因此,研究教育的均衡化发展要注意几个问题: