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新时代区域教研工作转型发展的探索与实践
1
作者
杨名瑜
《进展》
2022年第12期5-6,共2页
新时代区域教研工作承担着建设高质量教育体系,推动区域教育高质量发展的重要使命。本文拟从完善区域教科研工作机制,构建三级教研体系,实施“三个结合”,创建特色教研品牌等维度,探讨新时代区域教研转型发展的新探索和新举措。
关键词
新时代
区域教研转型发展
探索与实践
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职称材料
题名
新时代区域教研工作转型发展的探索与实践
1
作者
杨名瑜
机构
重庆市黔江区教育科学研究所
出处
《进展》
2022年第12期5-6,共2页
文摘
新时代区域教研工作承担着建设高质量教育体系,推动区域教育高质量发展的重要使命。本文拟从完善区域教科研工作机制,构建三级教研体系,实施“三个结合”,创建特色教研品牌等维度,探讨新时代区域教研转型发展的新探索和新举措。
关键词
新时代
区域教研转型发展
探索与实践
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
新时代区域教研工作转型发展的探索与实践
杨名瑜
《进展》
2022
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