区域文化精神与区域经济发展的理性思考——兼论“浙江工业化模式”的形成机理

本文从区域文化精神的角度出发,探讨了现代经济发展的内在动力问题。本文认为,经济发展的实质是一个不断创新的过程,创新的主体是企业家阶层,而企业家阶层的形成与传统文化所蕴涵的创新精神具有内在的渊源关系。本文还提出了建立在传统文化创新精神基础上的经济发展新模型。

区域文化精神对思想政治教育方法发展的借鉴意义——以潮汕精神为例

思想政治教育方法作为连接教育主体和教育客体的重要桥梁,对教育目标的实现和教育内容的传递具有重要意义。随着社会群体的复杂化、多样化发展,社会对思想政治教育方法的针对性、时效性的要求越来越高。潮汕精神作为独特而颇具国际影响力的区域文化精神,长期以来在潮商和流寓在外的潮汕打工者之间传递着正能量。本文以潮汕精神为例阐释区域文化精神对思想政治教育方法针对性、创新性发展的借鉴意义。

将区域文化精神融入高职学生职业精神培养的探究--以徐州工业职业技术学院为例

高职院校发展与区域经济发展紧密联系,将区域文化精神融入高职院校学生职业精神的培养中,具有深厚的实践基础和广阔的路径选择。文章通过剖析将区域文化精神融入高职学生职业精神培养的现实价值和重要意义,介绍将徐州文化精神融入高职学生职业精神培养的实践探索,旨在为广大教育工作者的相关研究提供借鉴。

儒林地名景观与区域文化精神

佛山市南海区九江镇的儒林地名景观由儒林乡、儒林路、儒林街区、儒林书院等多个以"儒林"为专名的区域构成。儒林地名景观来源于地域文化,凝聚了九江崇文重教的地域文化精神。儒林地名景观以其丰富的文化内涵对居民的精神世界和价值取向产生潜移默化的影响,发挥了传承地域文化的社会功能。保护好具有丰富文化内涵的老地名,创造出具有丰富文化内涵的新地名,不仅功在当下,而且造福千秋。

区域文化精神对区域经济制度创新的影响研究——以浙江工业化模式为例

经济发展不是一个简单地应用现行市场机制,而是一个矫正制度缺陷和弥补制度稀缺,不断进行制度创新的过程。而作为非正式制度的重要组成部分,区域文化精神对制度创新具有内源性影响。以浙江区域文化为例,其越文化内部所具有的创新冒险精神,对浙江以民营经济为特色的"浙江模式"的形成起了支配性的作用,正是在成千上万的民营企业家的主导下,通过"制度创新",最终实现了浙江由农业社会向工业社会的转型。

社会主义核心价值观的区域化践行探索——以江苏区域文化精神为例

培育和践行社会主义核心价值观必须落实到每个地方、每个区域,贴近群众现实生活。江苏省各地在社会主义核心价值观的培育和区域化践行的探索中,通过塑造城市精神、创建道德品牌以及加强城乡一体的文化建设等途径,以贴近民众的核心价值观的培育,体现了社会主义和谐发展的理念,促进了区域经济全面、协调和可持续的发展。江苏各地的实践经验启示,要通过挖掘文化资源,合理整合平台,使区域精神建设成为涵育社会主义核心价值观的土壤和基础,使核心价值观得到民众的认同并成为民众共识,从而为区域发展提供精神力量。

“两创”视域下地方高校立德树人成效的实践进路--基于区域革命精神文化的考察

在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的时代语境下,地方高校应深挖区域革命精神文化资源的独特育人优势,积极拓展育人空间,进而实现自身“立德树人”育人使命的高效达成。“两创”视域下,地方高校应彰显区域革命精神资源的信念定向、品德浸润和行为激励三重功用,依托第一、二课堂的双重教育渠道,兼顾对二者耦合特征的理论探索和实践践行,兼用显性教育与隐性教育二元教育形态,创造性地开创地方高校运用区域革命精神文化育人的新格局。