幼儿园主题活动中区域游戏环境创设的实践研究

幼儿处于发育成长的初始阶段,对一切未知事物都充满了强烈的好奇心和探索欲。主题区域游戏活动实现了学习知识与探索事物的有机结合,能够有效引导幼儿完成自主游戏和学习,这种兼备趣味性和自主性游戏特征,近几年受到大众青睐,在幼儿教学中得到了广泛的应用。本文将分析阐述幼儿园主题活动中区域游戏环境的发展现状、意义、创设原则及举措,希望对幼儿园区域游戏环境建设起到借鉴意义。