建立科学的区域经济质量评价体系

从经济发展实践而言,追求"有质量、效益、可持续"的经济增长,正在成为中国新一届中央政府的重要施政理念。从学术研究而言,"经济增长质量"是中国学术界在对传统经济增长理论进行批判的基础上提出的一种全新"经济增长"命题。基于"经济增长质量"研究成果而提出的"区域经济增长质量"命题,是对已有的"区域经济增长理论"的创新,是区域经济学前沿理论和实践热点论题。本期特组织刊发的五篇笔谈短文,分别涉及经济质量和区域经济质量研究的学术史总结、区域经济质量基平面的考察、区域经济质量评价、提升区域经济质量的路径选择和制度安排等主题。以期引起学者们对区域经济质量问题研究的关注。

基于质量评价的区域经济管理体系建设研究

区域经济管理是一门新兴学科,也是一门交叉性学科,基于区域经济管理和区域经济质量特征,以质量为切入点来探究区域经济管理体系建设的思路和方案,能够为区域经济管理体系的优化提供有效思路。目前区域经济评价指标体系构建中存在的主要问题是重量轻质,或是相关指标过于繁杂,导致数据采集困难,实用性也较差。要改变这种现状,可以通过对主客观评价方法的结合来构建区域经济质量评价体系,这对于提升区域经济管理体系的科学构建水平很有必要。本文从质量评价角度出发,分析区域经济管理体系的建设思路和方案,旨在为区域经济管理体系建设问题的解决提供新的思路和参考。

服务地方经济视域下高校就业质量评价体系构建与实践

就业是高校人才培养成效的重要体现,文章以高校人才培养服务地方经济发展的能力为视角,基于高等教育政治理论,构建更聚焦更有效、可量化可比较的毕业生就业质量评价体系,是对已有评价体系的有益补充。通过实证检验,针对性提出构建多元双促的“理想信念+”课程思政模式,建立结果导向的“融合+”引企入教模式,绘制“能力获得”为导向的人才培养“能力地图”等建议,从而促进“招生-培养-就业-反馈”的良性循环,增强高校人才培养目标与产业需求的适配度。

浙江海洋经济高质量水平评价体系构建及实证分析

文章分析了高质量发展的海洋经济的内涵与实质,结合浙江省海洋强省建设实际,创新构建以“海洋经济发展质效-海洋创新驱动能力-对外开放水平-海洋生态环境质量-社会共享程度”为基准层的评价体系,采用熵值法确定指标权重,实证分析2010—2020年浙江海洋经济高质量发展水平,分析各子系统与海洋经济高质量发展的内在联系。研究结果表明:5个子系统按权重由高到低依次排序为对外开放水平、海洋经济发展质效、社会共享程度、海洋创新驱动能力、海洋生态环境质量。2010—2020年的整个评价期,浙江省海洋经济高质量发展水平评价结果呈现稳步提高态势,高质量发展成效不断提升。2010—2015年子系统海洋经济发展质效、海洋创新驱动能力、社会共享程度都呈现快速提高的趋势,2015年之后,对外开放水平成为拉动综合评价结果提升的第一动力。

以科学有效的评价体系赋能区域教育高质量发展

建立科学有效的区域评价体系,必须把立德树人成效作为评价的根本标准,注重过程评价。为维护教育公平,要探索增值评价,并且要构建区域多主体参与的评价体系,不断加强区域教育评价专业化建设,促进区域教育高质量发展。

“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系构建

文章首先说明了经济学类研究生能力评价的必要性及依据,然后从评价指标体系的构建原则、评价指标体系的维度设置及指标选取两个方面论述了“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系构建,最后阐述了“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系应用。

新时代中国区域经济高质量发展评价指标体系构建研究

以创新、协调、绿色、开放和共享五大发展理念为一级指标,构建了涵盖创新投入、城乡协调、资源消耗、贸易开放、民生改善等10个二级指标,R&D经费投入强度、城镇化率、单位GDP能耗、对外直接投资、城乡居民收入比等30个三级指标的新时代中国区域经济高质量发展评价指标体系,并测算分析了2015-2022年中国31个省(自治区、直辖市)的经济高质量发展水平.研究表明:中国经济高质量发展存在明显的区域非均衡态势,大致呈现东部、中部和东北部、西部依次递减态势;区域经济高质量发展的结构协调性经历了从初期的极不耦合到后期中度耦合的变化,协调性则保持在中度协调的范围内,水平略有提升.

基于全面高质量发展的经济运行评价指标体系研究

党的十九大提出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展,既是保持经济持续健康发展的必然要求,也是适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。高质量发展是检验中国航天科技集团有限公司对60多年航天型号研制规律的把握、对科学管理规律的把握和对经营规律的把握的必然选择,也是履行强军职责和保持经济持续健康发展的必由之路。

经济责任审计“三单七力”评价体系建构——基于国网安徽省公司的实践

“评价难”一直是困扰我国经济责任审计实践的“顽疾”,如何破解这一难题成为新时代赋予经济责任审计高质量发展的重大命题。本文以结果运用和需求为导向,以“人格化”审计理论为基础,从源头驱动经济责任审计全过程全方位改革,在系统梳理领导人员“职责清单、权力清单、绩效清单”的基础上,解决“审什么”的问题;在链接组织人事部门正职领导人员评价视角和经济责任审计法定内容的基础上,建构政治执行能力、担当作为能力、创新发展能力、科学决策能力、经营管理能力、风险防控能力、廉洁从业能力“七力”评价维度,解决“评什么”的问题;综合运用正向得分和负向扣分相结合的综合计分规则,解决“如何评”的问题;依据综合评定结果绘制履责雷达图、形成综合评价专项报告,解决“如何用”的问题。由此,建构一套公司领导人员经济责任履责“三单七力”评价体系。从实践运用和各方反馈来看,该评价体系较好地解决了“评价难”的问题,在确保经济责任审计结果能用、好用方面实现了实质性创新。

职业教育赋能区域经济高质量发展的圈层体系构建研究

赋能区域经济高质量发展,是新时代职业教育的应然使命。引入圈层结构理论的新视角,以技能人才供需的协同性、职业教育与产业的适应性、职业教育生态体系的融通性为要素保障,以职业教育规模集聚转向内涵式发展、职业院校融入区域发展、职业教育与城镇化互动、中高本职业教育一体化和专业链与产业链深度融合为运行条件,以共生发展的技能人才供给驱动体系、统筹协调的区域经济增长带动体系、共享发展的城乡统筹联动体系、开放包容的职业教育衔接贯通互动体系和运行有效的专业与产业适应性提升推动体系为支持系统,构建职业教育赋能区域经济高质量发展的圈层体系理论框架,为我国职业教育赋能区域经济高质量发展系统研究提供理论依据和方法体系。

打造“一轴两圈四线”协同发展体系 助力山东省县域经济高质量发展

县域经济既是连接城市经济与农村经济的重要纽带,也是区域协调发展的重要基石;县域经济高质量发展对于推动城乡融合发展、全面推进乡村振兴具有重要意义。山东县域经济发展面临强县数量不多、发展不够均衡、产业融合程度不高等挑战,需坚持以区域协调发展战略为依托、打造“一轴两圈四线”协同发展体系(以下简称“协同发展体系”),并从健全协同发展推进机制、畅通生产要素流动通道、扩大对外开放程度等方面提出强化举措,进而形成“中心引领、线轴融合、以圈带群、县区协同”的一体化发展格局,推动县域经济高质量发展、实现跨越赶超。

数字经济赋能辽宁省体育产业高质量发展的评价指标体系研究

快速发展的数字经济为辽宁省体育产业高质量发展带来了无限的空间和机遇。通过组织数字经济赋能,并将其与辽宁省体育产业的发展现状相结合,可以产生一个促进两者高质量发展的评价指标体系,这对于推动体育产业高质量发展也具有一定的理论和实践参考效益。本文通过查阅相关文献并合理运用德尔菲法,构建了数字经济赋能辽宁省体育产业高质量发展的评价体系,为进一步研究高质量发展提供参考。

新疆生产建设兵团经济增长质量的测度与评价

本文引用熵权TOPSIS法和新疆生产建设兵团(以下简称兵团)2012—2021年统计年鉴相关数据,从兵团的经济增长结构、经济福利水平、经济增长效率、经济创新素质、基础设施建设和生态环境治理六个维度及对应的29项基础指标出发,进一步探索了兵团经济增长质量评价体系,对兵团经济增长质量进行深入测度评价。研究发现,在考察期内,兵团经济整体运行质量较高,经济增长质量指数从2012年的30.91增至2021年的55.91,兵团经济总体持续增长,但兵团依旧存在产业结构不完善、产业链条较短、产业价值层次低下、经济高质量发展动力不足的问题,需通过产业融合与产城融合来不断优化产业结构,平衡民生支出与科教发展贡献比例,持续加大基础设施建设力度,优化资源消耗与治理路径,以增强兵团经济高质量发展动力,通过进一步兵地融合发展,为兵团经济高质量发展开拓新的空间,仅供参考。

区域经济增长质量评价体系的构建——基于陕西省1998—2014年数据的实证分析

改革开放30多年来,中国经济取得了飞跃式的发展,目前已经进入到从要求"量"增长到追求"质"提升的新阶段。基于此,在前人研究基础上,进一步发展和完善了区域经济增长质量评价体系,提出评价区域经济增长质量的三大指数和区域经济综合发展的两大指标。利用陕西省1998—2014年的数据,定量分析陕西省经济的发展态势,并提出相应的政策性建议。

广西经济高质量发展的测度与评价——基于与云南、重庆的比较分析

高质量发展是新时代经济的最新指向。文章通过构建经济高质量发展评价指标体系,从经济结构优化、创新驱动发展、市场机制完善、基础设施完善、生态文明建设5个方面,利用熵值法对2011—2019年广西、云南、重庆的经济高质量发展指数进行测度分析。结果表明:2011—2019年广西经济高质量发展水平呈逐年上升趋势,但广西经济发展质量自2015年开始落后于重庆,自2018年开始落后于云南;经济结构不合理、创新能力不足、市场机制不完善是导致广西逐渐落后的主要原因。基于此,提出了广西经济高质量发展的实现路径。

怎样建立绿色低碳高质量创新评价体系

推动经济社会发展绿色化、低碳化,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长是高质量发展的目标。因此,发挥绿色低碳技术评价智囊作用,创建绿色低碳高端特色技术评价制度,建设绿色低碳技术评价标准化体系,推崇绿色低碳技术评价标准,提供绿色低碳技术评价服务,开展绿色低碳技术评价国际合作,加快建立绿色低碳高质量创新评价体系,为全国经营主体经济高质量发展提供强大动力。

区域性高校图书馆联盟质量评价指标体系构建

为科学评价区域性高校图书馆联盟的质量,文章基于“全评价”理论,采用定量和定性相结合的研究方法,吸收国内外相关研究的合理内核,重点从“内容”“效用”评价两个方面构建区域性高校图书馆联盟质量的综合评价指标体系,并对“长三角”高校图书馆联盟的质量进行示范性评价,以验证指标体系的合理性和可行性,发现问题并提出改善建议。

区域经济高质量发展评价体系构建——基于生态系统的视角

构建科学的区域经济高质量发展评价体系,是践行国家高质量发展战略的现实要求。基于生态系统理论,将区域经济高质量发展视为一个经济生态系统,从经济高质量发展内涵及经济生态系统出发,以创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念为指导,提出了区域经济高质量发展评价框架,选取区域绿色生态、社会人文、企业发展、经济效率、开放创新、民生共享6个维度高质量支撑设计评价体系,并在此基础上构建熵值-生态位评价模型以对区域经济高质量发展展开评价。

面向区域经济的高职院校人才培养质量保障体系建设

高职院校人才培养和区域经济发展有着密切关系,高质量的人才可为区域经济发展提供强大的推动力,区域经济可为人才培养奠定良好基础及指明培养方向。现如今,面向区域经济的人才培养体系,还存在较多的不足,高职院校要结合区域经济发展实际需求,转变教育理念,设置科学的课程体系,采用多样化的培养形式,为人才培养质量提供有力保障,继而有效推动区域经济发展。

区域经济高质量的科学内涵及评价指标体系构建原则

区域经济高质量发展评价指标体系是引导区域经济更好实现高质量发展的指挥棒,区域经济高质量评价指标体系的构建必须以高质量发展的科学内涵为依据,并坚持对标国家体现特色、系统思维全面考量、评价存量考核增量、尊重差异分层评价、科学合理操作性强、注重时效动态调整等原则。