区域联盟高校专利竞争力分析评价——以FULink联盟高校为例

[目的及意义]以福建省高校数字图书馆(FULink)联盟高校为例,对联盟内高校专利竞争力进行分析评价,以期为福建省高校专利的管理与运营提供参考。[方法/过程]制定了二级评价指标体系,包含专利数量、专利质量、专利运营等三个方面的19个指标,通过规范化和线性加权平均处理,对FULink联盟高校专利竞争力进行评价分析。[结果/结论] FULink联盟高校相互之间的专利竞争力存在较大差距,就专利质量、专利运营方面普遍存在的短板,提出相应的对策建议。

跨区域高校联盟图书馆红色文化阅读推广调研分析

文章运用网络调查法和文献调研法分析“三山一坡”高校联盟图书馆红色文化阅读推广现状,发现其开展的红色文化阅读推广存在联盟合作不够紧密、活动主体单一、品牌建设薄弱、主题活动缺乏连续性等问题,提出跨区域高校联盟图书馆红色文化阅读推广优化路径,即强化多主体协同,构建阅读推广合力机制;深挖区域红色文化资源,打造图书馆特色品牌;构建阅读推广体系,增强阅读推广累积效应;技术赋能直播阅读,创新推广传播媒介。

黑龙江省冰雪人才“区域高校联盟”培养模式的思路研究

2022年北京冬奥会的成功申办,我国的冰雪产业迎来了发展的良机,冰雪产业的大发展需要大量冰雪人才的投入。目前,我国的冰雪人才数量和质量都不足以满足北京冬奥会的需求。加强冰雪人才培养模式的研究,改善冰雪后备人才储备,已经成了当前亟待解决的问题。通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法,探究冰雪人才培养"区域高校联盟"模式对冰雪人才培养数量和质量的影响,以期为我国冰雪人才培养提供建设性意见。

逻辑悖论视角下的区域高校课程联盟

区域高校课程联盟作为一种区域高校联盟形式,对促进高校教育资源互补共享发挥着积极的作用,但其在实际运行中仍存在一些悖论。文章介绍了区域高校课程联盟的概念和优势,反思了区域高校课程联盟实际运行中学校竞争与教育公平、办学成本降低与学习成本升高、高校教育质量评价的必要性与评价对象不完整、高校自身建设与课程共享四大悖论,并提出了化解区域高校课程联盟实际运行中悖论的途径,包括谨慎对待区域高校课程联盟,构建区域高校联盟的利益分享机制,探索降低学生学习成本的方式,发展新型高校教育质量评价方式,以自身课程建设为主,课程共享为辅。

社会资本理论视角下区域高校联盟研究

文章以社会资本的内涵及区域高校联盟的特点为突破口,论述了社会资本理论的3个基本维度对区域高校联盟的影响,指出区域高校联盟中社会资本的缺失,并把联盟的机制建设作为推动区域高校联盟的立足点,进一步论述了区域高校联盟体制机制的构建路径。

基于系统论的区域性高校图书馆联盟的信息资源共建

文章分析了区域性高校图书馆联盟信息资源共建现状,从系统论的视角阐述了区域性高校图书馆联盟需要突破传统理念,提出了在有条件的联盟内实行以经济杠杆加行政领导职能的双合力调控模式,并从层次级别、特色馆藏、读者需求等方面,讨论如何通过各成员馆的协同作用进行信息资源的高效优化配置。

区域性高校图书馆联盟的特色数据库共建共享研究

[目的/意义]旨在为高校图书馆联盟的特色数据库建设提供参考。[方法/过程]阐述区域性高校图书馆联盟特色数据库共建共享现状,分析其存在问题/建设的必要性和可行性,结合成功案例探讨区域性高校图书馆联盟特色数据库共建共享的实施策略。[结果/结论]提出建立健全组织机构,对特色数据库的共建共享进行行之有效的组织、协调和管理;遵循平等互惠原则,完善共建共享机制;构建联盟特色数据库中心门户和整合平台,做好共享服务工作;制订并严格执行统一的标准规范,确保资源的共享效果等建议。

对我国高校图书馆区域联盟发展的几点思考——以BALIS为例

我国高校图书馆区域联盟的主要特点是在政府支持下,依托地缘优势,实体结合虚体,依靠共享系统,实现文献资源的相互利用。然而正是基于这些特点,联盟也产生了经费来源单一、运作成本较高、系统集成不够及合作缺乏深度等四大问题。为了解决这些问题,完善运作模式、共建数据中心、构建横向联盟及加强与CALIS合作等成了联盟发展的主要趋势。

区域高校图书馆联盟服务模式研究——以陕西地区为例

文章论述了国内外高校图书馆区域联盟的经营现状,预测了区域高校图书馆联盟服务模式未来的发展趋势;基于陕西高校图书馆联盟的服务情况,在分析该区域高校图书馆联盟目前存在的问题的基础上,提出了数字化和智能化服务的改进措施和方法,以期为高校图书馆联盟服务模式的构建提供参考。

基于区域性联盟资源的共享服务研究--以江苏高校图书馆联盟“通用借书证”实施项目为例

江苏省高校图书馆联盟自2004年更新使用电子通用借书证以来已累积有大量的纸质图书跨校借阅信息。文章在揭示江苏省高校图书馆联盟馆际资源共享服务10多年来建设成效的同时,通过个体参建馆读者的他校借阅行为分析,梳理出馆藏建设业务流程中的馆际差距,以及联盟组织在学科资源分工建设中的不足之处,探讨了几点发展建议:联盟学科资源分工建设要落实到实处;基于微信公众号平台整合揭示联盟资源;借阅权限适当放宽并扩大服务范围;共同营造区域资源共享服务环境。

区域性高校数字图书馆联盟电子资源建设研究——以湖南省高校数字图书馆为例

介绍了湖南省高校数字图书馆电子资源建设情况,阐述了各联盟成员馆电子资源建设现状,探讨了湖南省高校数字图书馆电子资源建设存在的问题,并提出了相应的对策及建议。

区域高校DRS联盟的价值链模型分析

构建了区域高校DRS联盟的信息价值链模型、知识价值链模型和机构创新价值链模型,分析比较了国内外成功的DRS联盟系统,并从管理学角度研究了区域高校的DRS联盟系统。

价值链创新与高校DRS区域联盟构建策略

分析了国内外DRS区域联盟的价值链及其存在问题,提出了高校DRS区域联盟的创新价值链模型,探讨了基于创新价值链的高校DRS区域联盟平台构建策略。

构建黑龙江省高校区域体育教学联盟的影响因素分析

构建高校区域体育教学联盟,是整合高校体育教学资源,推动高校区域体育教学健康发展的创新举措.运用文献综述法对影响黑龙江省高校区域体育教学联盟构建的相关因素进行全面的解析,提出有针对性的发展策略.旨在为提高黑龙江省高校区域体育教学联盟的构建效果,实现黑龙江省高校区域性体育教学资源的有效开发与整合,提供必要的借鉴与参考.

“互联网+”环境下成立区域高校艺术设计联盟的可行性探讨

在“互联网+”环境下,围绕区域高校艺术设计未来教育,致力于集中区域内各自拥有高水平艺术设计教育的院校资源,成立区域高校艺术设计联盟,促进区域内联盟高校间的教育资源的交流、互通、联动发展,形成区域内强有力的设计教学力量,并有利于区域对外的影响,为新时代区域艺术设计教育和区域文化、经济发展提供有力的支持。

区域性高校图书馆联盟质量评价指标体系构建

为科学评价区域性高校图书馆联盟的质量,文章基于“全评价”理论,采用定量和定性相结合的研究方法,吸收国内外相关研究的合理内核,重点从“内容”“效用”评价两个方面构建区域性高校图书馆联盟质量的综合评价指标体系,并对“长三角”高校图书馆联盟的质量进行示范性评价,以验证指标体系的合理性和可行性,发现问题并提出改善建议。

区域高校联盟建构地方政府决策科学化智库之策略分析

国外高校智库的强劲发展态势,已引起我国政府的高度重视。采用区域化高校联盟建构地方政府决策科学化智库之模式,对于正在寻求发展空间的中国高校智库而言,无疑开拓了一个新的思维方式和实践框架。从国外智库的类型与特点入手,指出我国智库建设之弊端,以高校智库建构为例,提出了以地方政府主导为原则、以区域高校联盟设立的统一运行机制为中心、以成果及时转化等相关制度完善为保障、以高校图书馆联盟搭建的信息平台为载体的高校智库建构模式。

共建共治共享理念下区域高校体育教学联盟协同发展机制研究

在“共建共治共享”理念的引导下,以教学资源的整合及优化为研究视角,运用文献资料与逻辑分析法阐述了构建区域高校体育教学联盟的时代意义,探讨了区域高校体育教学联盟协同发展机智的构建路径,并提出了新时代下区域高校体育教学联盟实现常态化协同发展的策略。以贯彻落实“共建共治共享”的指示精神,促进区域高校体育教学资源的全面整合与高效利用,推进新时代下区域高校体育教学的协同发展,提高高校体育教学的社会实用价值。

区域高校联盟发展现状与优化策略--基于成渝地区双城经济圈内高校联盟的实证研究

伴随区域经济发展战略而成立的区域高校联盟肩负着推动区域高等教育高质量发展和区域经济社会发展的重要使命。成渝地区双城经济圈区域高校联盟的发展现状既有其独特性,也体现了国内区域高校联盟存在资源分布不均、体制机制不健全、成员动机与积极性不一等共性问题。基于此,探寻国内区域高校联盟发展的优化策略,政府作为宏观调控者,需要做好顶层设计和统筹协调;联盟作为实际运行者,需要增强联盟凝聚力,做好运行管理,实现共建共享;高校作为参与者,则要摆正动机,主动作为,积极参与联盟建设。

高校区域图书馆联盟的图书配送路径优化研究

针对高校区域图书馆联盟的图书配送路径的优化问题,以图书配送总路径最低为目标,在充分考虑存在子巡回的基础上,建立了高校区域图书馆联盟的图书配送路径优化模型。通过模型,可以得到图书配送的总路径和配送路线。最后,基于Excel软件,通过相关实例验证了所提出模型的有效性。