两点思考,一些问题——简议区域音乐研究的优势与不足

反思近年来逐渐升温的区域音乐研究,发现我们的优势主要体现为拥有富饶的研究资源、研究者对特定区域音乐文化深入的感性体验、浩瀚的古代地理学文献以及充满锐气的当代文化地理、历史地理研究成果,不足主要表现为研究者感性体验有余理论准备不足、对相关大学科关注不够。鉴于此,区域音乐研究应当对其基本理论、观念与方法充分讨论,并能与文化地理学、历史地理学界建立有效、长期的合作关系。

乐种研究在区域音乐研究中的地位与作用

各区域中的传统音乐,大多呈现为乐种(含歌种、乐种、剧种、曲种及综合性乐种等)的形式。因此,对乐种的研究,就成为区域音乐研究中最重要和最基本的任务。只有把各个乐种研究清楚了,才能获得更为详实和有说服力的材料,抽象和归纳出各区域的音乐特征、风格色彩和一般规律,以为音乐文化区域的划分提供依据,进而为分类的学科研究提供充实的例证。

基于区域音乐研究的特色馆藏建设——以西安音乐学院西北民族音乐研究中心为例

高校作为知识创新的主体,从学科优势和区域文化特色出发,立足学科发展,进行多种形式的特色馆藏建设已成为必然趋势和当然需要。西安音乐学院西北民族音乐研究中心以学科定位为基准定义馆藏特色,基于区域音乐研究着力突出馆藏资源建设的特色性、专业性、学术性和实用性,并以服务保障为机制进行信息资源整合与优化建设,使馆藏紧密贴近基础研究及教学应用之需要,以推动新时期学科建设与教学发展。

运河音乐文化研究的现状与前景——兼及区域音乐研究的点、线、面问题

在国家文化战略的推动下,2014年6月,中国大运河进入联合国世界文化遗产名录,进一步带动了流经区域地方政府对当地运河文旅资源的重视。在此背景下,近年来的运河音乐文化研究,不仅在音乐形态、城市或体裁案例分析的多角度上成为学术热点,更联动区域音乐的研究经验和思路,产生学科领域交融交叉的可观成果。不过,从区域音乐文化立场反思,当下的运河音乐文化研究在“地方性”“运河性”的阐述维度上,还存在结构性的缺失,需要在学术理念和方法上给予再定位、再讨论。

包融共生 交叉互鉴——区域国别音乐研究学科关系摭谈

区域国别音乐研究作为一个由区域国别学和音乐学交叉而成的新兴研究领域,所涉学科属性与专业概念繁多,且内涵丰富、关系错综复杂。因此,站在学科与专业发展的交汇点上,借用采纳系统论、关系论和范畴学方法,以抽丝剥茧、条分缕析的方式对区域国别音乐研究相关学科属性、概念范畴、研究领域与研究方法等进行层层剖析,廓清区域国别音乐研究的学科边界与相互关系,厘清其理念内涵与概念范畴,对于区域国别音乐研究的建设与发展至关重要。在音乐学学科领域内,区域国别音乐研究与既有研究领域在学科生长点、研究内容、研究方法与视角上承前启后、相互交织,形成包融共生、交叉互鉴的发展格局。当前区域国别音乐研究方兴未艾,需在理性与激情的考量和反思中面向未来。

区域国别音乐研究构想——兼论相关概念内涵与关系

区域国别学作为新兴交叉学科,注重对中国与世界其他地区和国家社会、政治、经济、军事、文化、国际关系等各领域的研究,带有智库性质的学科已受到社会各界的广泛关注。区域国别音乐研究是区域国别学下属的一个研究领域,旨在以音乐为窗口,洞悉对象区域或国家的历史、政治、经济、文化与国民心理素质,深入分析世界各国政治与国际关系,为国家战略需求提供可资借鉴的咨政报告。区域国别音乐研究构想廓清了该领域的研究性质与范畴,包括研究对象、研究方法、研究目标等,并通过相关概念辨析,进一步厘清其内涵与外延,认为区域国别音乐研究虽在起步阶段且面临诸多挑战与不足,但其蕴含的发展潜力与广阔前景不容忽视,在风云变幻的世界政治、经济格局下,区域国别音乐研究有助于构建良好的国际关系和人类命运共同体。

区域国别音乐研究中的五个学理问题

当下,区域国别学一级学科的设立,引起了人文社科各领域的高度关注。一些民族音乐学学者开始从区域国别学的学科观点出发,在海外华人音乐、世界民族音乐、跨界族群音乐、海外音乐民族志等论域既有积淀的基础上,聚焦中国“域外”,开启了学科交叉性质的区域国别音乐研究。然而,作为一个新的研究论域,当我们进入具体研究和操作策略的考量时,就会发现当下的区域国别音乐研究在概念理解、目标诉求、主体视角、知识认知、研究方法等方面均需进一步辨析,具体可分解为以下五个学理问题的讨论与摭议:如何辨识区域国别音乐研究的概念原点?区域国别音乐研究的目标诉求究竟为何?如何理解区域国别音乐研究的中国文化主体性问题?如何认知区域国别音乐研究中的知识建构?如何重构区域国别音乐研究的方法论?

何谓“区域国别音乐研究”?——基于对民族音乐学学科史的回顾与反思

区域国别音乐研究主要以国别或国别中的区域音乐为切入点,借助于语言学、社会学、政治学、历史学、人类学等交叉学科思维,将海外音乐置于全球史或“世界性社会”维度中,针对其蕴含的民族性格(心理)、文化功能、社会功能、政治功能、宗教功能等展开长期居住式的田野考察,为洞察海外社会、文化、政治、民俗、宗教等历史发展与当代变迁问题提供研究依据。从世界民族音乐到跨界(境)族群音乐研究再到区域国别音乐研究三者之间的学术生成语境与历史演进来看,似乎看到了“音乐政治学”研究的回归。比较音乐学、民族音乐学研究与区域国别音乐研究在研究理念、研究目的等方面有诸多共性与细微差异之处,其概念生成既是为了贴合国家主流意识的形态学术话语,整合中国民族音乐学研究领域关于世界民族音乐、跨界族群音乐研究两者学术边界划分过细的问题,也是对比较音乐学、民族音乐学学科研究方法与研究目的的修正与反思。区域国别音乐研究不但可以有效助力中国“区域国别学”的研究进程与整体性研究,而且有助于从艺术学领域推进中国特色的哲学社会科学自主知识体系的整体性构建。

音乐文化圈研究与区域音乐研究方法论辨析——以中国传统音乐研究为例

目前在与中国传统音乐相关的课题研究中,较多使用区域音乐研究(或音乐文化区研究)与音乐文化圈研究两种方法论范式类型。区域音乐研究可有广义和狭义之分,广义上包括区域音乐研究和音乐文化圈(含文化层、文化丛)两类研究方法,也可指所有意图对不同音乐文化分布状况进行横向区域划分和局部整体性研究的观点思路或研究范式类型。狭义主要是指以汉族及部分少数民族民间音乐为对象的区域音乐研究或音乐色彩区研究方法。对于中国传统音乐研究来说,研究对象的不断拓展,迫使我们去注重研究方法的多样性和交叉性,并且在研究实践中结合使用区域音乐研究(主要应对相对同质化的汉族传统音乐)与音乐文化圈研究(主要应对相对异质化的少数民族音乐)两类研究方法。随着"中华民族多元一体格局"以及汉族音乐与少数民族音乐交融性和共生关系研究逐渐进入了我们的学术视野,音乐文化圈(包含文化层、文化丛)研究方法将会起到越来越大的作用。

区域音乐与音乐文化圈——关于“泛传统音乐”研究方法的几点讨论

区域音乐研究(或音乐文化区研究)与音乐文化圈研究是目前中国传统音乐暨跨界族群音乐研究中较多使用的两种方法论范式。在现阶段的研究实践中应该注重结合使用区域音乐研究(主要应对相对同质化的汉族传统音乐)与音乐文化圈研究(主要应对相对异质化的少数民族音乐)两类研究方法。由于研究对象的由内向外不断拓展,“泛传统音乐”现象的存在和显现以及中国汉(字)文化圈音乐文化与其他不同信仰和文明文化圈音乐文化之间的不断交流、融合与互鉴,“中华民族音乐多元一体分层格局”及其交融性和共生关系研究将逐渐进入我们的学术视野,它迫使我们必须去注重研究方法的多样性和交叉性,文化圈(含文化层、文化丛)研究方法也将起到越来越大的作用。

嘉绒藏族的“音”、“地”“、人”——区域音乐研究视阈下嘉绒藏族民间音乐

嘉绒藏族是藏族的一个独特分支,其特点体现在地缘地貌、生活方式、生活经济形态、历史沿袭、文化风俗等多方面,如此形成了当地丰富多彩的音乐文化。本文针对嘉绒藏族的多重风格特点,运用"区域音乐研究"的理论方法,从"音——地——人"的角度,关注嘉绒藏族民间音乐与地缘属性、历史文化方面关系,并且通过这一系列内容,探究嘉绒音乐中所反映出来的当地人民从物质文化生活到精神信仰领域的诸多内容,为解释嘉绒音乐的形成原因提供思路与证据,也为全面研究藏族音乐提供可供参照比较的对象。

区域音乐史研究的回顾与反思

区域音乐史研究迄今已经取得了较为丰硕的成果,地域上涉及到中国内地和港澳台等区域,内容上涉及整体性研究、音乐生活与音乐文化研究、音乐家与音乐创作研究、艺术音乐与传统音乐研究、音乐教育与音乐社团研究以及其他研究等方方面面。鉴于目前研究的总体情况,区域音乐史的研究仍面临在整体研究及理论架构研究上有待进一步完善,在研究对象上有待进一步拓展,在史料建设上亟待加强等诸多问题。

地方本科高校建立“区域音乐文化研究机构”的若干思考——以常熟理工学院“吴地音乐文化研究所”为例

地方本科高校建立"区域音乐文化研究机构",可以为"区域音乐文化课程"提供必要的课程资源,为地方高校音乐"特色办学"提供突破口,为非遗保护推向深入提供有力支撑。"吴地音乐文化研究所"诞生于常熟理工学院"校地互动"战略决策的大背景下,也是该校音乐专业结合地方办学实践孕育的结果,其成立必将推动专业办学和吴地音乐文化研究的深入。

聚焦区域音乐文化研究 促进音乐地理理论建设——“第三届全国高等院校区域音乐文化研究学术研讨会”综述

"第三届全国高等院校区域音乐文化研究学术研讨会"的论题包括"高校传统音乐教学与区域音乐教育研究"、"区域传统音乐资源的挖掘与传承"、"区域音乐研究理论与方法"、"区域音乐个案研究"、"多学科视野与区域音乐研究"、"硕士研究生论坛"六个版块,涉及对区域音乐的区划、地方文化差异性与音乐生态、音乐空间构成、区域音乐资源的挖掘整理、地方音乐在高校音乐教育中的教学实践等多方面问题的探讨。研讨会的成功举办,促进了高校传统音乐教育的进一步探索与发展,丰富了音乐地理理论建设内涵。

在民族音乐学的区域音乐文化研究中运用GIS技术的设想

近年来,受文化地理学在中国发展与逐步成熟的影响,区域音乐文化研究成为民族音乐学界新兴的学术热点。文化地理学不仅为民族音乐学提供了又一崭新的研究范式,而且为音乐学研究提供了革命性的技术和方法——地理信息系统(GIS)。本文立足中国传统民歌研究,对地理信息系统(GIS)技术的制图、数据库建设和可视化功能作了初步的思考。

音乐集成开创荆楚音乐研究新局面

1980年开始的音乐集成《湖北卷》编纂工作,开创了荆楚音乐研究的新局面,而参与过集成工作的“集成人”则是这一研究领域的主要力量;四大音乐集成《湖北卷》不仅为区域音乐研究提供了丰富的田野经验和音乐资源,在艺术创作、专业音乐院校学科建设和人才培育方面也发挥着重要作用。荆楚音乐研究受惠于音乐集成,是音乐集成滋养的学术。

湖南音乐史学术研究述略

近年来区域音乐文化研究成为音乐学研究热点.本文从整体性研究、音乐文化研究、音乐家研究、传统音乐研究、音乐教育研究与其他研究（音乐史料、音乐活动、音乐文化）五个方面对湖南音乐史学术研究现状进行综述,对了著作、期刊论文以及学位论文资料加以整理,并对湖南音乐史学术研究现状进行反思和总结,为进一步学习与研究提供参考.

歌声中的地理标签——以雷波地区彝族风俗音乐为视角

本文借用区域音乐研究的视角,并且运用音乐地理学的理论范式,着重讨论藏彝走廊中雷波地区民俗音乐的特点,并且从中探寻独特的"人一音一地"关系,通过对雷波地区乃至整个凉山彝族自治州的风俗音乐中,丧葬、婚嫁等仪式中音乐的具体分析,在歌曲旋律、节奏、歌词以及调式等多个方面,阐释这一些古老风俗文化及其音乐载体的协调关系,并且探寻雷波彝族地区文化特征中两个重要特征:本位与交流,即在原生音乐文化保存的同时,体现出不同民族音乐文化交流的现象。如此也为进一步研究藏彝走廊中音乐文化现象做好基础工作。

津之天籁 新的起点——对天津音乐学院“十三五”综合投资出版资助项目的认识与思考

本文从天津音乐学院"十三五"综合投资出版资助项目设立的背景开始,对该项目遴选的《徐昌俊作品选》《津沽乐缘寻踪——天津近现代音乐史料研究》等十部书谱的创作情况、学术特色、作者背景及出版意义逐一进行了论述。这十部书谱可以说是对天津音乐学院近十年来音乐创作及音乐学研究成果的总结,具有代表性且涉及内容广泛,主要包括现代音乐作品创作及区域音乐研究、音乐考古学、律学、音乐批评学与歌者的自我思考等,集中体现了天津音乐学院所取得的骄人成就。笔者认为,该套书谱的出版能成为学院发展的新起点。

区域与国别音乐:中外音乐关系的纵横整体格局研究思维和方法论

区域国别学理论从跨学科角度为我们建设中国音乐理论“话语、学术、学科”三大体系提供了一个重要的思维引导和理论支撑。区域与国别音乐研究思维中体现出来的有关中外音乐关系的纵横整体格局思维和方法,较为确切地体现出其中的学术、学科体系子系统方法特点,其对于我们解决中国音乐研究中一直为之困扰并讨论不休的“传统与现代”“历时与共时”以及“区域与国别”等二元关系问题给出非常有益的启示和相对清晰的答案。通过对区域国别研究的三种实践类型和两种研究观与广义、狭义两种区域国别音乐研究思维和方法的比较,能够对包括跨界族群音乐研究和泛传统音乐研究在内的不同研究课题产生很好的启发作用。