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生物医学整合课程区段秘书职责的思考
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作者 张建水 寇博 +3 位作者 李远康 吕海侠 周劲松 刘勇 《医学教育研究与实践》 2018年第4期651-653,共3页
整合课程与区段教学是目前医学教育改革的热点,区段是以器官-系统作为教学内容的基本单位,每个区段教学内容主要由传统医学若干个学科组成。为了圆满完成区段教学任务,有必要设立兼职的区段教学秘书,负责组织、安排区段内各学科的教学... 整合课程与区段教学是目前医学教育改革的热点,区段是以器官-系统作为教学内容的基本单位,每个区段教学内容主要由传统医学若干个学科组成。为了圆满完成区段教学任务,有必要设立兼职的区段教学秘书,负责组织、安排区段内各学科的教学活动。区段秘书对顺利完成此教学改革发挥着重要作用。本文结合区段教学实践,分析了教学秘书应具备的素质与能力,着重阐述了教学秘书的主要职责,以期有助于整合课程教学改革的推广和应用。 展开更多
关键词 整合课程 区段教学 区段秘书 秘书职责
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