浅析区角建设在幼儿园中的应用策略

本文从教育者根据幼儿园的范围分布,选择区角的建设分布方位和教学设施放置、教育者在区角内容的基础上设计相应的教学活动来引发幼儿探索兴趣、根据幼儿在各个区角的活动情况反映总结教学经验和改进不足之处这几个方面对区角建设在幼儿园中的应用策略进行阐述和说明。

浅谈对幼儿园区角建设的再认识

幼儿园在教学过程中,不仅要为幼儿提供优质的学习环境,还应当为幼儿提供健康、丰富的生活活动环境,让学生在幼儿园快乐健康的成长。随着幼儿园教育改革的不断深入,广大的幼儿教育工作者响应号召,积极转变自己的教学观念,革新自己的教学方法,努力寻找高效的教学方法。于是区角活动教学模式应运而生。

幼儿园区角建设的实践与探索

当前，在具体实施区角活动的过程中，还存在着种种不尽如人意的地方。笔者结合自己的教学实践，从加强区角活动的目的性，提升区角建设的有效性；积极开发与利用废旧材料，培养幼儿强烈的创造力；带领幼儿走进大自然，促进幼儿身心的健康成长等几个方面展开了论述。

Container Cargo Simulation Modeling for Measuring Impacts of Infrastructure Investment Projects in Pearl River Delta

In the Pearl River Delta (PRD), there is severe competition between container ports, particularly those in Hong Kong, Shenzhen, and Guangzhou, for collecting international maritime container cargo. In addition, the second phase of the Nansha terminal in Guangzhou’s port and the first phase of the Da Chang Bay container terminal in Shenzhen opened last year. Under these circumstances, there is an increasing need to quantitatively measure the impact these infrastructure investments have on regional cargo flows. The analysis should include the effects of container terminal construction, berth deepening, and access road construction. The authors have been developing a model for international cargo simulation (MICS) which can simulate the movement of cargo. The volume of origin-destination (OD) container cargo in the East Asian region was used as an input, in order to evaluate the effects of international freight transportation policies. This paper focuses on the PRD area and, by incorporating a more detailed network, evaluates the impact of several infrastructure investment projects on freight movement.

利用幼儿废旧用书制作幼儿园区角玩教具的实践研究

区角建设中自制玩教具占很大比例,但是教师制作玩教具需要一定技能技巧,利用废旧幼儿用书中的教育素材自制教具,是一种既经济又快捷的方法。分析落实区角建设不足的几点原因,并针对这些原因,根据幼儿教师自制玩教具的专业技能,从三个层次谈论了制作教具的方法和实例,并提出了探讨如何培训一线教师利用废旧幼儿用书自制教具的方法和策略。

浅谈幼儿园“图书角”的创设与利用

影响图书角创设的因素有幼儿园客观环境因素和教师个人因素。影响图书角利用因素有幼儿自身因素,教师指导因素。创设理想的图书角应该具备合适的位置选择,良好的环境创设,合适的图书配备与投放及合理的规则四个基本条件。为高效利用图书角教师应该做到:给幼儿适当的阅读指导,在阅读活动中加入游戏,及时修补损坏的图书。