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课堂教学评比中的fuzzy综合评判
1
作者 谢圣献 《聊城师院学报（自然科学版）》 1999年第1期8-11,共4页
通过引入一种反映决策者心态的乐观指标，给出了区间数的一种排序方法．以此为基础，利用区间值ｆｕｚｙ综合评判理论，对参加聊城师范学院中青年教师课堂教学竞赛的教师作了综合评判．
关键词 fuzzy综合评判 区间数的排序 乐观指标 课堂教学
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对研究生素质评价的一种新方法
2
作者 冯锦丽 吕振中 刘瑛 《西安航空技术高等专科学校学报》 2006年第3期50-52,共3页
如何对研究生的素质进行评价?这是每个大学都会遇到的问题,提出一种区间值的排序法,建立基于区间值模糊集的综合评判的数学模型,从而实现对研究生素质的合理评判.
关键词 研究生素质 区间值模糊集 模糊综合评判 区间数的排序
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