MBE与TBE模式在《运动医务监督》课程中的应用效果研究

目的 探讨保留式双语教学(maintenance bilingual education,MBE)和过渡式双语教学(transitional bilingual education,TBE)模式在运动康复专业《运动医务监督》课程教学中的应用效果,为普通高校双语教学模式的选择提供合理化建议。方法 于2022年8月—2023年1月,选择锦州医科大学运动康复专业2021级两个自然班各26名、27名学生为研究对象,分为试验组和对照组。试验组采用MBE模式,对照组采用TBE模式。通过问卷调查的方式对两组学习效果、学习满意度、对专业知识的学习等方面进行评估。结果 经实验教学研究及分析,将试验组和对照组期末考试成绩进行分段,显示达到良好以上者试验组的比例为66.7%,对照组的比例为53.8%,试验组的良好率高于对照组;试验组有1名同学达到优秀,对照组没有;及格区间内,试验组为1名(3.7%),对照组为3名(11.5%)。2组均没有不及格学生。试验组和对照组的期末成绩:试验组为(81.83±5.09)分,对照组为(78.75±4.73)分,试验组高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 对于普通高校而言,从考核成绩、学生满意度等方面来看,MBE模式的教学效果均优于TBE模式。目前主要存在的问题是中英文对照教材的缺失,授课形式方面需要教师在多媒体课件、预习资料、课堂表达英语占用比例等方面加以改进。

运动员Marfan氏综合征的医务监督

目的 :提高教练员和医生对Marfan氏综合征的认识 ,更好地预防运动性猝死。同时为掌握身材高大项目运动员身体形态测量的规律提供参考数据。方法 :通过对 4例确诊和疑似马凡氏综合征运动员从疾病发现、发展变化、死亡、转归过程的阐述、分析 ,提供了对确诊和疑似马凡氏综合征运动员的处理、治疗方案及注意事项。同时对现役国家男、女篮球队运动员进行了包括眼科、骨科、心电图、超声心动图等全面的体检 ,以排查马凡氏综合征。结果提示 :男性运动员主动脉根部大于 60mm、女性大于 5 0mm已具有猝死风险 ,应给予高度重视。篮球运动员臂展 >身高者占4 3 3% ,且男性臂展 /身高 >1 0 3者占 2 0 %。

军事训练伤医务监督的研究现状及展望

为完善我军军事训练伤医务监督体系提供理论依据,在参考文献资料基础上,探讨以下问题:(1)关于军事训练伤的医务监督,即针对军事训练特点,有选择性运用运动医务监督的方法、手段及监控指标,对军事训练中出现的损伤进行监督的过程。(2)军事训练伤医务监督的现状,主要包括对战士体质体能、心理、营养、疲劳及训练实施状况的医务监督。(3)军事训练伤医务监督展望,提出战时和平时军事训练时的医务监督设想,包括加强备战心理和疲劳状况的医务监督力度,平时训练中不同训练科目、训练部位、训练负荷、训练环境(气候和作战环境)下的训练伤发生特点及监控措施的研究,以及心理效应研究、调控手段、监控指标及评价标准的研究。

青少年女学生试验减肥的医务监督

目的观察医务监督在青少年女学生试验减肥过程中的作用。方法抽取单纯性肥胖青少年女学生120例,试验组60例,采取有氧运动、合理饮食、心理矫正和医务监督等疗法;对照组60例采取有氧运动、合理饮食、心理矫正疗法。10个月后判断疗效。结果试验组女学生减肥过程中不良反应的发生率明显低于对照组,试验后试验组的体重、BMI、运动能力、血糖、血脂的变化与对照组比较有显著差异(P<0.05)。结论医务监督可提高减肥效果,为青少年女学生正确、合理的减肥、促进身心全面发展有重要意义。

无舵雪橇生物学监控与医务监督概述

我国无舵雪橇项目的开展刚刚起步,相关研究相对较少。采用文献资料法,对无舵雪橇特点、其在国内开展现状进行了综述。并结合实际工作经验,对无舵雪橇的生物学监控和医务监督进行了概述,为无舵雪橇在国内顺利开展做好服务。对无舵雪橇运动员的生物学监控主要从一般机能状态、身体素质、感觉机能及疲劳判断等四方面展开。在具体医务监督期间,做好脊柱周围损伤预防是工作重点,同时做好运动后的放松和恢复训练及康复干预,可有效减轻运动员损伤的程度。

在武警战士体能训练中建立以医务监督为核心的科学施训方案

士兵体能训练是军事训练的重要组成部分，在新形势下如何“向体能要战斗力”是我们共同面对的一个新课题。目前，武警部队体能训练中暴露出来的最突出的问题是训练伤较多、训练效果不理想。当今，对于训练伤病的治疗技术和手段相对成熟，但是如何有效预防训练伤病却是困扰广大官兵的难题。

血尿素在划船训练医务监督中应用的实验研究

本文研究的结果表明：血尿素与运动量和运动员的机能状况密切相关，训练后血尿素的变化能敏感地反映机体对训练负荷的适应能力和训练后的恢复状况，在训练实践中，血尿素可作为对运动员进行医务监督的一个可靠指标。

在体育教学中应培养学生的自我医务监督意识

在体育运动中损伤时常发生 ,如何减少学生的损伤已是当今教学过程中值得重视的问题 ,本文通过对河南省 1 736名学生体育运动中产生损伤的原因、受伤的时间以及运动项目特点的调查并进行了统计分析 ,认为产生损伤的主要原因在于学生自我医务监督意识差。

军队院校学员军事体能训练医务监督工作的做法

目的探讨新形势下军队院校学员军事体能训练卫勤保障的特点,全面、系统地做好医务监督工作,确保学员身心健康,促进部队战斗力的生成。方法通过对军校学员军事体能训练医务监督工作现状分析,结合实际工作,提出做好医务监督工作的具体做法及启示。结果分析长期的军事体能训练医务监督工作的实践,归纳总结出6点具体做法:(1)建立训练伤报告制度;(2)建立应急医疗小分队;(3)坚持定期巡诊制度;(4)加强医务人员的培训和轮训;(5)拓展为兵服务范畴;(6)做好配套药品和康复器材的购置。同时提出进一步做好医务监督工作的7点启示:(1)不断完善医务监督工作的各种规章制度;(2)齐抓共管,重在预防;(3)做好心理疏导工作;(4)加强饮食服务保障;(5)积极开展文娱活动;(6)注重生活能力的培养;(7)防止医务监督工作流于形式。结论只有全面、系统地做好军校学员军事体能训练医务监督工作,才能保持军事体能训练的连续性、整体性,确保军事训练的质量。

自我医务监督对预防体育运动损伤的意义

目的 :探讨通过加强高校学生体育活动过程中自我医务监督意识与行为培养对预防运动损伤的意义。方法 :在新乡医学院 1 997级 4个班 1 998级全体学生中系统地讲授预防体育运动损伤知识 ,传授自我医务监督技能。结果 :1 997级实验班学生一年运动损伤发生率显著低于同年级对照班 (χ2 =2 2 .0 6 ,P <0 .0 0 1 ) ,1 998级 (实验班 )全年级学生一年运动损伤率亦显著低于 1 995、1 996级第一年运动损伤发生率。结论 :对学生进行体育活动自我医务监督意识和行为培养 ,对预防运动损伤行之有效。

论加强高校学生体育活动自我医务监督意识的培养

采用调查访问等方法,对我院在校的四个年级中发生运动损伤的662名学生的受伤原因、部位、时间及运动项目进行统计分析.结果显示:受伤的主要原因是学生的自我医务监督意识差.针对此问题,使用对比实验教学,通过实践表明:加强高校学生自我医务监督意识的培养是必要的、可行的.

加强医务监督 促进体育教学与训练

体育教学在以促进学生身心健康发展为根本目的 ,扎扎实实贯彻“健康第一”指导思想的新形势下 ,体育教师应加强体育医务监督来促进体育教学与训练 ,增强学生体质 ,提高运动成绩 ,总结经验 。

重视体育教学中的医务监督，保证学生运动安全和健康

医务监督是指用医学的知识和方法对体育运动参加者的健康和身体机能进行监护，预防锻炼中各种有害因素可能对身体造成的危害；督导和协助科学的锻炼和训练，使之符合人体生理机能发展规律。

大学体育运动中医务监督和自我评价现状及对策研究

为更好地推动大学体育运动可持续发展,科学地指导大学生进行体育锻炼,通过对大学体育运动中的医务监督和自我评价现状的深入分析,针对目前存在的问题提出了相应的对策,以期引导学生进行科学有效的体育锻炼,促进身心健康发展,为提高学习效率与健康水平提供参考。

学校田径运动会医务监督工作研究

随着学校体育的快速发展,体育教育对学校举办田径运动会也提出了更新、更高的要求。举办一届高水平的学校田径运动会,不但要有科学的管理和一批具有较高业务能力的专业人才,同时还应有一套完整的管理体制、方法与手段。为保障运动会安全顺利的完成,本文将从学校田径运动会的组织管理和工作方法着手,提出加强学校田径运动会医务监督工作方面的一些思路。

大学生足球运动常见损伤及医务监督

本文针对2006年广东省大学生运动会足球预赛学生运动员损伤的情况,同时通过对大学生参加足球运动时常见的运动损伤进行调查分析,查找损伤的原因,提出建立医务监督的方法以及给大学生参加足球运动时的一些建议。调查表明:足球运动的损伤中,软组织、膝关节、关节的损伤比例较高,损伤多集中在下肢,占68%。躯干居第2位,主要是肩及肋骨和肋间肌,占14%。上肢第三,主要是踩擦伤,占8%。这些都可以为热爱足球运动的大学生和高校体育工作者在实践中提供减少损伤的依据,使足球运动能更好地在高校得到推广。

医务监督在运动处方中的应用

近几年,随着素质教育的推行,各个大中小学校逐渐注重学生的德智体全面发展,体育课程的开设满足了素质教育对学生的发展需求。体育锻炼是一种技能与理论并重的课程,它以安全卫生、增强体质、提高素养、促进身心发展为主要目标,而这一目标的实现需要靠医务监督和运动处方达到,本文主要从医务监督和运动处方方面分析其实施的好处和措施。

论高师大学生体育锻炼中的自我医务监督

分析了高师大学生课外体育锻炼中发生不必要的运动性伤病的原因,介绍了如何进行自我医务监督的简易方法,提出了制定科学的课外锻炼计划的基本原则,为大学生科学地锻炼身体,增强体质,促进身心全面发展,不断提高学习效率与健康水平提供依据。