医务社会工作介入大学生性生殖健康教育的思考

由于对外交流的增加及社会的网络化．人们的思想发生了巨大的变化．大学生在思想观念更新的同时．性生殖保健观念也发生了转变。有资料显示：自愿要求终止妊娠者1589例．未婚且年龄在24岁以下非意愿妊娠终止早孕手术者为807例，占50．8％．其中具有大专以上学历的青年和高校在校生230例．占总例数的14．5％．占未婚年龄小于24岁非意愿妊娠终止手术的28．5％^[1]。这表明．大学生未婚性行为增多，非意愿妊娠导致药流、人流术的比率呈上升趋势，对大学生自身及社会造成了不可估量的损失。

中-美医务与精神健康社会工作研讨会在京召开

本刊讯2012年11月10-11日,中-美医务与精神健康社会工作研讨会在北京大学医学部召开,来自美国、香港地区以及国内的160余位医务社会工作领域的专家、学者和一线医务社工人员参加了会议。卫生部医政司焦亚辉处长、

案例法在大学生性与生殖健康教育中的应用

传统的教学模式不能满足大学生对性与生殖健康知识的需求,通过分析选择合适的案例应具备代表性、科学合理性和启发性的特点。结合教学实践研究了直接讲授案例、讨论案例、影视资料案例、实践活动及调研案例等在大学生性与生殖健康教育中的运用,有利于提高课堂教学效果,增强教育教学的实效性。

医务人员参与大专院校健康课堂对在校女大学生生殖健康影响促进的研究

目的探讨医务人员参与大专院校健康课堂对在校女大学生生殖健康影响的促进作用。方法选择3186名在校女大学生为研究对象,分析在校女大学生对生殖健康的需求、了解程度及了解途径,并有目的的开设生殖健康教育课程。结果 3186名女大学中74.54%的学生对生殖健康知识有所了解,主要途径为电影及网络。开设医务人员参与健康课堂后,女大学生生殖健康认知、婚前性行为危害、掌握避孕节育知识、女性生殖系统疾病、性病艾滋病防治知识(92.12%、92.97%、74.23%、84.06%、88.26%)明显高于开设健康课堂前。结论大学女生对生殖健康的认识有待加强,开设医务人员参与大专院校生殖健康课堂可提高生殖健康认知水平。

青春期女大学新生生理健康知识知晓率调查

目的了解青春期女性生理健康教育的现状及需求。方法2003年10月随机抽取200名女性新大学生进行女性生理健康知识问卷调查。结果200名学生问卷当场全部收回,进入结果分析。78人(78/200)诉生殖系统有疾患症状,其中乡镇女生有症状表现者多于城市女生[(50/78),(28/78)]。月经和白带异常者占23%。因病就医者甚少,仅10人(10/78)。调查发现学生性生理健康知识主要来自学校和家长,其次是来自同学、朋友及书刊等。大多数女生在中学中接受过青春期生理卫生教育,但对其学习的内容和形式普遍感到不满意。普遍反映在学校受到的性生理健康教育收获不大。82.5%(165/200)的女生表示有必要参加医务人员关于性生理健康知识的专题讲座,并建议开设性生理健康热线咨询电话,方便解决实际问题。结论女大学新生缺乏并强烈需求性生理健康知识,存在一定的性生理健康问题。

《大学生性与生殖健康调查报告》发布

2016年9月26日由中国计划生育协会编著的《大学生性与生殖健康调查报告》在北京发布，调查结果显示，约七成在校大学生接受婚前性行为。

医务社工介入辅助生殖治疗女性的社会心理服务研究

在辅助生殖治疗过程中,女性患者在承受由治疗带来的躯体不适的同时,还需要应对因治疗结局不确定性所带来的心理、情绪变化。文章以接受辅助生殖治疗的女性为对象,根据既往研究分析其在治疗过程中的社会心理特点及在我国医院中接受服务的现状,并从医务社会工作视角出发,探讨服务的可行性及干预策略。