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医古文课应加强阅读理解能力的培养──兼议《医古文》文版教材的得失
1
作者
赖文
《医古文知识》
1998年第1期35-38,共4页
关键词
《
医古文
》
理解能力
医古文课
医古文
教学
教材
阅读
能力培养
教学目的
教学安排
学生能力
学科建设
文章
引导
下载PDF
职称材料
抓住“三点”上好医古文课
2
作者
李计筹
《卫生职业教育》
2014年第13期49-50,共2页
医古文课是中医学的基础课程,其核心任务是培养学生阅读中医古籍的兴趣,帮助学生积累阅读中医古籍必需的古汉语知识和中医药知识,并掌握一定的阅读方法。上好医古文课可从3方面着手:一是高效完成词汇积累;二是引导学生读懂课文的深刻内...
医古文课是中医学的基础课程,其核心任务是培养学生阅读中医古籍的兴趣,帮助学生积累阅读中医古籍必需的古汉语知识和中医药知识,并掌握一定的阅读方法。上好医古文课可从3方面着手:一是高效完成词汇积累;二是引导学生读懂课文的深刻内涵,获取其中的文献信息;三是与学科发展相结合,增强课程的科研性。通过课堂学习和课后作业,促使学生从被动填鸭式学习转变为主动研究性学习,激发其科研兴趣。
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关键词
医古文课
研究性学习
中医学
下载PDF
职称材料
一堂别开生面的医古文课──听赖文教授讲《与薛寿鱼书》
3
作者
张涛
《医古文知识》
2001年第3期28-29,共2页
关键词
医古文课
《与薛寿鱼书》
感情基调
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职称材料
医古文课素质教育效果的调查分析
被引量:
1
4
作者
孙中堂
《中医教育》
2002年第2期43-44,共2页
医古文课作为高等中医药院校的一门专业基础必修课,发挥着独特的、不可取代的作用,它直接的教学目的虽然在于培养学生阅读、理解和运用中医古籍的水平和能力,而实际上,医古文课的教学还是培养学生综合文化素质、中医专业素质及医学职业...
医古文课作为高等中医药院校的一门专业基础必修课,发挥着独特的、不可取代的作用,它直接的教学目的虽然在于培养学生阅读、理解和运用中医古籍的水平和能力,而实际上,医古文课的教学还是培养学生综合文化素质、中医专业素质及医学职业道德素质的一个重要手段,对培养全方位、高层次、德才兼备的中医药人才发挥着不可忽视的作用.
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关键词
医古文课
素质教育
效果调查
中医药教育
高等教育
中医院校
原文传递
改进教学方法 拓展知识层面
5
作者
魏飞跃
《湖南教育学院学报》
2001年第4期152-153,共2页
关键词
中医院校
教学改革
医古文课
教学方法
选修
课
下载PDF
职称材料
题名
医古文课应加强阅读理解能力的培养──兼议《医古文》文版教材的得失
1
作者
赖文
机构
广州中医药大学
出处
《医古文知识》
1998年第1期35-38,共4页
关键词
《
医古文
》
理解能力
医古文课
医古文
教学
教材
阅读
能力培养
教学目的
教学安排
学生能力
学科建设
文章
引导
分类号
R22 [医药卫生—中医基础理论]
R697.32 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
抓住“三点”上好医古文课
2
作者
李计筹
机构
广州中医药大学
出处
《卫生职业教育》
2014年第13期49-50,共2页
文摘
医古文课是中医学的基础课程,其核心任务是培养学生阅读中医古籍的兴趣,帮助学生积累阅读中医古籍必需的古汉语知识和中医药知识,并掌握一定的阅读方法。上好医古文课可从3方面着手:一是高效完成词汇积累;二是引导学生读懂课文的深刻内涵,获取其中的文献信息;三是与学科发展相结合,增强课程的科研性。通过课堂学习和课后作业,促使学生从被动填鸭式学习转变为主动研究性学习,激发其科研兴趣。
关键词
医古文课
研究性学习
中医学
分类号
C421 [社会学]
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职称材料
题名
一堂别开生面的医古文课──听赖文教授讲《与薛寿鱼书》
3
作者
张涛
机构
广州中医药大学
出处
《医古文知识》
2001年第3期28-29,共2页
关键词
医古文课
《与薛寿鱼书》
感情基调
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
医古文课素质教育效果的调查分析
被引量:
1
4
作者
孙中堂
机构
天津中医学院
出处
《中医教育》
2002年第2期43-44,共2页
文摘
医古文课作为高等中医药院校的一门专业基础必修课,发挥着独特的、不可取代的作用,它直接的教学目的虽然在于培养学生阅读、理解和运用中医古籍的水平和能力,而实际上,医古文课的教学还是培养学生综合文化素质、中医专业素质及医学职业道德素质的一个重要手段,对培养全方位、高层次、德才兼备的中医药人才发挥着不可忽视的作用.
关键词
医古文课
素质教育
效果调查
中医药教育
高等教育
中医院校
分类号
R2-40 [医药卫生—中医学]
H141 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
改进教学方法 拓展知识层面
5
作者
魏飞跃
机构
湖南中医学院
出处
《湖南教育学院学报》
2001年第4期152-153,共2页
关键词
中医院校
教学改革
医古文课
教学方法
选修
课
分类号
H19 [语言文字—汉语]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医古文课应加强阅读理解能力的培养──兼议《医古文》文版教材的得失
赖文
《医古文知识》
1998
0
下载PDF
职称材料
2
抓住“三点”上好医古文课
李计筹
《卫生职业教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
一堂别开生面的医古文课──听赖文教授讲《与薛寿鱼书》
张涛
《医古文知识》
2001
0
下载PDF
职称材料
4
医古文课素质教育效果的调查分析
孙中堂
《中医教育》
2002
1
原文传递
5
改进教学方法 拓展知识层面
魏飞跃
《湖南教育学院学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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